给孩子一个适宜的成长环境

　　良好的成长环境有利于孩子形成良好的行为举止。

　　成长环境包括物质环境和心理环境。物质环境就是孩子成长过程中所处的空间和接触到的事物；心理环境主要取决于人为因素，主要包括家长、老师所创设的气氛对孩子的心理产生的作用。这两种环境共同影响着孩子的一生。

　　成长环境不仅对孩子世界观、价值观的形成起着重要作用，而且对孩子的性格、习惯、气质等也有着莫大的影响。

　　成年后的我们往往会发现，自己尽管对父母和老师的某些习惯不认可，但是不得不承认的是，自己还是不自觉地受到了些许影响，并且后天改正起来非常困难。所以，往往是环境造就了一位“成功者”，也往往是环境催生了一位“失败者”。孩子能不能成功，很大程度上取决于环境的影响，因此，家长要全力为孩子创造良好的成长环境。蒙台梭利教育智慧

　　无论是物质环境还是心理环境，都要遵从“不限制孩子自由自主地表现自我”这个原则。

　　每个孩子生来都有自己突出的方面，要么乐观向上，要么开朗活泼，要么稳重沉着，要么精明机智，如果成长环境对孩子的自由发挥产生束缚，有可能导致孩子不能完全发挥自己的优势，更进一步还可能导致孩子在身体上和心理上产生障碍，甚至畸形。所以家长要给孩子一个宽松、适宜、合理的成长环境。

　　特别是对于尚处在童年时期的孩子来说，环境对其成长产生的影响尤为重大。

　　一个生活在经常吵闹而且缺少爱的家庭中的孩子，容易变得自卑、冷漠，容易养成自闭、懦弱的性格，而且极度没有安全感。这种孩子将来会变得越来越敏感，越来越脆弱，最终导致很严重的身心问题。

　　如果一个家庭里一方在批评教育孩子的时候，另一方极力为孩子辩护，而且给孩子提供过度的安慰，甚至帮助孩子一同对抗批评教育的一方，那么这个孩子会产生很多不良的习气，更会助长孩子叛逆的性格。

　　孩子的成长环境很容易造就孩子的气质，所以作为家长，本着对孩子终生负责的态度，要注重营造良好的家?环境氛围，教育孩子形成开朗的个性。同时，努力培养孩子成为乐观、开朗、热情、勇敢的人，走到哪儿都会给人有活力的感觉；而一个沉默、内向、孤僻、胆怯的孩子，在生活中往往会给人一种畏畏缩缩的感觉。

　　说到底，良好的个性是需要父母用心去塑造的。父母的鼓励、赞扬、肯定、支持，会让孩子充满自信；而批评、指责、打骂、否定，只会让孩子变得无所适从，没有信心，不敢向前。所以家长要为孩子创造一个良好的成长环境，使孩子成为一个有个性、有思想、有勇气、乐观开朗的人，孩子的个性需要从小培养，给孩子制造一个良好的成长环境是养良好个性的必要条件。
（1）为孩子提供一个良好的物质环境。

　　家长要保证孩子生活和学习的地方是清洁、安静、明亮的，同时周边的环境应该是有秩序的，而不是凌乱的。

　　如果条件许可，家长可以专门为孩子设立一间书房和卧室，准备好实用的生活和学习用品。当孩子提出恰当的物质要求时可以尽量满足，但是对于孩子的无理要求，家长要坚决拒绝，不要认为无限制地满足孩子的要求就是爱孩子。

　　（2）保持家庭生活的美满和谐。

　　家庭气氛和家庭成员之间的关系会影响到孩子性格的形成。一个充满敌意甚至暴力的家庭，不会培养出积极乐观的孩子；而只有家庭关系其乐融融，夫妻之间和谐相处，才能让孩子感受到家庭的美满，从而有利于孩子形成健康、完善的人格。

　　因此，父母要?理好夫妻关系，同时也要处理好和孩子之间的关系。尊重孩子，不随意呵斥、打骂孩子，以平等的态度与孩子相处，保持家庭生活的美满和谐。

　　（3）树立良好的家庭风气。

　　好的家庭风气会促进孩子的健康成长，对孩子的身心发展有重要的影响作用。

　　周女士的家庭每年都被评为“先进家庭”，这是因为她家里有着敬老爱老的良好家风。周女士的父母年纪大了，她和先生就把父母接到自己家里照顾。前段时间，周女士的父亲身体不适，她和先生交替请假照顾老人，每天伺候得无微不至。

　　周女士的儿子看到父母很辛苦，便主动帮助父母做家务，让周女士感到非常欣慰。

　　因此，家长要为孩子树立尊老爱幼、以礼待人、乐观积极、努力上进、热爱劳动、勤俭持家的良好家风，使孩子在良好家庭风气的影响下，逐步提高自身素质。

　　 （4）为孩子提供个性化的成长空间。

　　父母要营造一个个性化的氛围，既能让家庭成员之间和睦相处，又能使每个人都有自己的独立空间。孩子的生活和学习内容、时间安排等都应按照孩子的个性和实际情况来调整，父母不能像监督犯人一样来管自己的孩子；父母要尊重孩子的自由，让孩子在家庭中体会到理解和信任。