七年级语文《黄河颂》导学案_中小学教育_课程介绍

七年级语文《黄河颂》导学案

来源：未知时间：2014-06-08 点击量： 0次

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预习指导：

课堂流程：
1、复习检查

2、小组展示：

学习目标：1.联系生活体验和语境，感悟和理解诗句的含义，领略诗歌的艺术魅力。
2.品味诗歌语言的凝练、优美，培养学生赏读诗歌的能力。
3.追求美好人生，树立崇高而远大的理想。

3、同学质疑：

4、老师点评、纠错、补充。

5、课堂总结、布置作业及预习任务。

一、知识回顾
      通过查找资料了解抗日战争中中华儿女可歌可泣的故事，了解黄河在中华民族历史上的重要地位，了解黄河在地理位置上的重要性。

二、自主先学：
     1.作者：
  2.展示搜集到的《黄河大合唱》的信息：
   3.字词：
浊流（   ）     狂澜（   ）   山巅（   ）   屏障（   ）
澎湃（   ）     哺育 (    )
三、问题设置：（文本探究）
  1.读诗歌（注意停顿、重音、速度、语调的处理）

  2.诗人从哪些个方面赞美了黄河的英雄气概？他借歌颂黄河表达了什么感情？

  3.诗人在歌颂黄河之前，对黄河作了一番描绘，这些句子表现了黄河的什么特点？

4.品读诗歌，赏析诗歌的美。
   要求学生以“我欣赏这首诗的———，因为———”的句式说话。
四、拓展延伸：（学习收获、启发等）
    请学生说说与黄河有关的诗句，俗语、成语等。

五、课堂检测：
      结合句意，体会下列带括号词语的表达效果。

掀起（万丈狂澜），浊流宛转，结成九曲连环。

把中原大地，（劈成南北两面）。

3.你（一泻万丈），浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。

六．课堂小结：

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