九年级-----变色龙第二课时导学案
来源：未知 时间：2014-06-06 点击量：
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预习指导： 课堂流程： 1、复习检查 2、小组展示： |
学习目标： 1、体会环境描写、细节描写等在小说中的作用。 2、理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。 3、把握小说主题 4、领会小说的讽刺艺术 |
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1．写“四下一片沉静。广场上一二个人也没有”。这是什么描写，表现了什么？ 2．“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”这句话运用了哪些修辞手法，表现了什么？ 3、请同学在文中找出警官奥楚蔑洛夫脱穿大衣的细节描写，想想这些细节表现了什么？ 4、文章几次写到赫留金的手指头？想想这些细节描写表现了什么？ 5、奥楚蔑洛夫为什么能给人留下深刻的印象，乃至成为某类人物的代名词?体会讽刺小说的这种写法及其作用。 |
6、这篇小说的主题是什么？ 7、探讨巧妙的构思、辛辣的讽刺 四、拓展延伸：（学习收获、启发等） 续写课文内容。要求：想象警官走后又发生了什么事。400字左右。 五、课堂检测： |
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