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运动的相对性——八年级物理
来源:未知 时间:2014-03-25 点击量: 0

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八年级物理    学科课堂设计活页
 

课题:第5章  四、运动的相对性       课时: 1课时     
 
教学目标:
  1. 知道机械运动,知道运动和静止的相对性;
  2. 组织学生分析讨论得出描述运动需要选择参照物,通过实例明确运动和静止的相对性;
  3. 通过学习,进一步认识物理学对人类生活的影响,体验物理知识的价值。
教学重点:机械运动
教学难点:运动和静止的相对性
【知识回顾】
速度,匀速直线运动,变速直线运动
【自主先学】
1.物理学中把                                   ,叫做参照物。
2.把                            叫做机械运动,简称          。如果一个物体相对于参照物的位置不变,我们就说这个物体是           。
3.由于参照物选取的不同,对于同一个物体,有时我们说他是          ,有时我们又说它是          ,机械运动的这种性质叫          ,因此,确定一个物体是运动的还是静止的,关键是          的选择,通常我们默认          是参照物。
4.物体由于运动而具有的能称为_          。
【展示点拨】
分组讨论探究:
1.课本上小明和小华谁说的对?
 
2.如何判断物体是运动的,还是静止的?
 
 
3.坐在奔驰的列车里的乘客,究竟是运动还是静止的?
 
 
4.相对静止的两个物体必须具备什么样的条件?
 
 
5.鸟的飞行速度不快,但机场周围为什么不允许鸟类飞行?
【分层反馈】
歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,从物理学角度看所选的参照物分别是       和          。
【能力提高】
一位跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升机在向上运动,则直升机相对于地面的运动情况是(   )
 A  一定上升     B一定下降     C 一定静止    D  无法确定
【达标检测】
 1.“刻舟求剑”是人人皆知的典故,楚人之所以没有通过刻舟而求得剑,是由于他不懂                    物理知识所致的。
 2.通过电视,我们看到“神舟六号”飞船中的一个情景:宇航员手中拿着一支笔,当他松手后,笔“悬”在空中这支笔相对于          是静止的,相对于          是运动的。
 
【巩固练习】
1.王倩同学在作文中写道:“我坐在奔驰的火车上,静靠在椅背上,欣赏着窗外的景物,只见路旁的树木急速地向后退去……”,王倩同学写的“静靠”,“后退”所选用的参照物是(  )
A 椅背和火车    B  地面和火车      C 火车和地面     D  都是地面
2.一人骑自行车由南向北行驶,这时有一辆汽车也由南向北从他身旁疾驰而过,若以这辆汽车为参照物,此人(   )
A 向北行驶    B  向南行驶     C  静止    D  运动方向无法确定
3.诗人曾写下这样的诗句:“人在桥上走,桥流水不流”。其中“桥流水不流”,诗人选择的参照物是(   )
A  桥     B  河岸     C  水    D  岸上的树
 
 
 
【小结】
 
 
 
【学习反思】


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