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匀速直线运动——八年级物理
来源:未知 时间:2014-03-25 点击量: 0

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八年级物理    学科课堂设计活页
 
课题:第5章  三、匀速直线运动     课时: 1课时   
教学目标:
  1. 知道匀速直线运动,理解匀速直线运动速度的概念和公式。
  2. 组织学生实验,认识变速直线运动速度特点,利用生活中具体事例体验,学会测量物体运动的平均速度。
  3. 能积极参与实验活动,体验发现规律的乐趣,达到学有所用。
教学重点:匀速直线运动速度的概念和公式
教学难点:匀速直线运动速度的概念和公式的理解
【知识回顾】
1.速度是什么?它的定义是什么?计算公式及单位是什么?
2.1m/s=       km/h
【自主先学】
1.阅读活动5.7,研究充水玻璃管中气泡的运动规律。
2.                       叫做匀速直线运动,做匀速直线运动的物体,                      
                                                 。
3.                            叫做变速直线运动。
4.阅读课本119页例题,讨论做题的思路、格式。
【展示点拨】
分组讨论探究:
1.演示并观察气泡在上升过程中,运动的规律如何?,你还能举出一些做匀速直线运动的例子吗?
2.刘翔在110米跨栏的运动中是不是匀速直线运动?为什么?
【分层反馈】
1.关于匀速直线运动的速度公式v=s/t,下列说法正确的是(   )
   A  v与s成正比   B v与t成反比   C  s与t成正比      D  以上说法都不对
2.某同学骑自行车做匀速直线运动,在4s内通过40m的路程,那么他在前2内的速度是(   )
A 40m/s        B 20 m/s      C  10m/s          D 5m/s
【能力提高】
1.一个物体做变速运动,第1秒钟内通过的路程是3米,第2秒内通过的路程是5米,则他在第1秒内的平均速度为          ,前2秒内平均速度是          。
2.《龟兔赛跑》中整个赛跑过程中谁的平均速度大呢?
【达标检测】
1.一个做直线运动的物体在第一秒内通过的路程是4米,第2秒内通过的路程也是4米,在第3秒内通过的路程还是4米,下列说法正确的是(   )
A  这个物体必定是做匀速直线运动
B  这个物体不是做匀速直线运动
C  不能肯定物体是否做匀速直线运动
2.一物体做直线运动,前一半路程速度为4m/s,后一半路程速度为6m/s,那么物体在整个路程中的平均速度是(   )
A   4m/s          B  4.8m/s         C  5m/s       D  6m/s
3.如果飞机的平均飞行速度是500km/h,香港至台北760km,香港至上海1140km.问:
(1)飞机从上海经香港回到台北至少需多少小时?
(2)如果台湾当局同意直航,飞机从上海直接飞台北,可节约2h42min.上海至台北直线距离约为多少千米?
 
 
 
【课堂小结】
 
【巩固练习】
 
1.4m/s可能是下列哪个物体的平均速度(   )
A飞机    B火车    C 小汽车     D  跑步的人
2.某同学在测试1500m跑时,跑步情况记录如下表所示:
   时间   前1min    中间3min 最后1min
   路程/m    400    800    300
求:(1)该同学前4min的平均速度是多少?
(2)该同学在后4min的平均速度是多少?
(3)该同学在全程的平均速度是多少?
3.物体在做匀速直线运动时,路程与时间的关系为s=vt。如图所示,甲乙两条直线分别是两物体运动的路程s和时间t关系的图线,由图线可知两运动物体的速度大小关系是(   )
A 甲大于乙    B 甲小于乙     C 甲等于乙   D 条件不足   不能确定
4.一辆小汽车(小汽车长度可忽略不计)在平直公路上做匀速运动,10s内行驶了80m,该汽车运动的速度是           m/s,途中经过一座大桥,从桥头驶向桥尾共用5min,这座桥长           km。
5.作直线运动的物体,在开始10s内通过10m的路程,接着静止10s,又在后10s内通过20m的路程,物体在这30s内做的是          运动(填“匀速”或“变速”),他的平均速度是           m/s。
【学习反思


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