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八 年级数学课堂设计活页 课题:全等三角形 (“ASA、AAS”)
来源:未知 时间:2014-03-24 点击量: 0
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能力提高部分:
1、如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,分别过点B,C,作过点A的直线的垂线BD,CE,垂足为D,E,若BD=3,CE=2,求DE。

E
D
A
B
C
 
 
 
 
 
 

 
2、如图,AD=BD,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD于BE相交于点H. 求证:BH=AC。
 
                                 
B
A
E
H
D
C

  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3、已知,如图,AB=AE, ∠B=∠E, ∠BAC=∠EAD, ∠CAF=∠DAF.  求证:AF⊥CD

A
                                                                           
B
E
D
F
C

 
4、已知如图所示,∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于P,DP=3,求四边形ABCD的面积。
 
 
                                                            
A
P
B
C
D

 
 
 
 
 
 
 5、在△ABC中,∠ACB=90o,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
⑴当直线MN绕点C旋转到图⑴的位置时,求证: DE=AD+BE
⑵当直线MN绕点C旋转到图⑵的位置时,求证: DE=AD-BE;
⑶当直线MN绕点C旋转到图⑶的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系.
 
 
 
 
 
   

          
                       
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