八 年级数学课堂设计活页 课题:全等三角形 (“ASA、AAS”)
来源:未知 时间:2014-03-24 点击量:
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能力提高部分: 1、如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,分别过点B,C,作过点A的直线的垂线BD,CE,垂足为D,E,若BD=3,CE=2,求DE。
2、如图,AD=BD,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD于BE相交于点H. 求证:BH=AC。
3、已知,如图,AB=AE, ∠B=∠E, ∠BAC=∠EAD, ∠CAF=∠DAF. 求证:AF⊥CD
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4、已知如图所示,∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于P,DP=3,求四边形ABCD的面积。
5、在△ABC中,∠ACB=90o,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E. ⑴当直线MN绕点C旋转到图⑴的位置时,求证: DE=AD+BE ⑵当直线MN绕点C旋转到图⑵的位置时,求证: DE=AD-BE; ![]() |
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