八年级政治第四单元第九课《心有他人天地宽》教学案第二框《换位思考 与人为善》
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预习指导： 课堂流程： 1、复习检查 （1）什么是宽容？ （2）宽容合作的基础 2、小组展示： |
1、领会“己所不欲 勿施于人”的道理 学习目标： 2、了解“换位思考 与人为善”的实质 |
学习重点难点： 为什么要以欣赏的态度对待他人 |
3、同学质疑： 4、老师点评、纠错、补充。 5、课堂总结、布置作业及预习任务。 |
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一【知识点拨 预习 导航自主先学】 （一）自主先学 1如何理解“己所不欲，勿施于人”？ 2、怎样理解“己欲立而立人，己欲达而达人”？ 3、“己所不欲，勿施于人”的实质 4、“换位思考，与人为善”的实质 5、换位思考的实质 6、为什么要以欣赏的态度对待他人？ |
二【挑战自我 互动课堂】 合作探究 1、假如别人强迫你做你不喜欢的事,你有什么感受?你喜欢的事别人也喜欢吗?你喜欢的事能强加给别人吗? 2、讨论P108页活动,并完成填空. 三【目标检测 分成反馈 评价落实】 【单项选择】 1、小明准备在家里开生日会，零点时还要搞场卡拉OK演唱，你认为他的计划 （ ） A、很好，既有创意又热闹 B、可行，反正在自己家里，怎么做都行 C、不行，会影响周围邻居休息 D、无所谓，完全是他个人的私事 2、当我们被别人冒犯、误解时，我们应该采取的正确做法是（ ） A、耿耿于怀，念念不忘 B、以牙还牙，以眼还眼 C、君子报仇，十年不晚 D、如果不涉及原则性问题，都可以谅解 3、换位思考在实际生活中的好处就在于 ，通过换位思考 ①你会变得宽容 ② 你会变的善解人意 ③ 体会广交朋友的乐趣 ④ 你会心想事成 A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④ |
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预习指导： 课堂流程： 1、复习检查 2、小组展示： |
4、己所不欲，勿施于人的意思是（ ） A、自己不要的东西，就施舍给别人 B、自己不要的东西，不要施舍给别人 C、自己不喜欢的事，就让别人去做好了D、自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上 【情景分析】 请站在父母的角度，谈谈你对零花钱问题的认识。 五【收获与反思】 |
五【收获与反思】 【本课重要知识点】 1、“己所不欲，勿施于人”的含义实质是什么? （1）含义:自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。 （2）实质:关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。我们应时时处处都站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，融洽、友善地与人相处。 2、怎样融洽地、友善地与人相处? ①要增强人与人之间的谅解②学会换位思考的方法③学会欣赏他人 |
3、同学质疑： 4、老师点评、纠错、补充。 5、课堂总结、布置作业及预习任务。 |
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