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八年级政治第四单元第九课《心有他人天地宽》教学案第三框《平等尊重你我他》
来源:admin 时间:2014-03-23 点击量: 0
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预习指导:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
课堂流程:
1、复习检查
 
(1)“己所不欲,勿施于人”的实质
 
(2)换位思考的实质
 
(3)己欲立而立人,己欲达而达人的实质
 
2、小组展示:
            
1、把握我平等的内涵                                           
学习目标:   2、懂得什么是尊重                                                      
3、懂得爱护公共环境和设施
 
学习重点难点:                                           
  在现实生活中尊重应从哪些方面做起?
                  
 
3、同学质疑:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4、老师点评、纠错、补充。
 
 
 
 
 
 
 
 
5、课堂总结、布置作业及预习任务。
一【知识点拨 预习导航 自主先学】
1、人与人之间的平等,集中表现在          和         的平等上。
2`尊重他人,要求我们做到到        、         、          、          、         ,充分         。
3、尊重           与尊重         、尊重          息息相关。尊重自然的核心是                 。
4、正因为人人与人之间有差异,才有人类对         的不懈追求,才凸显出         的可贵,这种差异是我们         、         、         的现实基础。         、         、         ,才是我们应该采取的正确态度。
二【挑战自我  互动课堂】
(一)合作探究
为什么要尊重人?怎样尊重人?师生之间应该怎样尊重?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(二)能力提高升  思维拓展
说说你在脏乱差吵环境下的感受,及清洁优美整齐安静环境中的心情。
我们为保护大自然能做哪些事?
 
 
 
 
 
三【目标检测 分成反馈 评价落实】
【单项选择】
1、尊重自然和尊重他人、尊重社会息息相关。尊重自然的核心是(        )
A、尊重他人 B、爱护地球上的生灵  C、保护环境  D、防止污染
2、“我们不要过分陶醉于对自然的胜利,对于每一次的胜利,自然界都报复了我们”。对恩格斯这句话理解正确的是         。
A、我们不应该改造自然      B、人类与自然界没有影响
C、人类的会哦东对自然界没有影响  D、我们要保护人类共有的家园
四【收获与反思】
 
 
 
 
【本课重要知识点】
在社会交往中,我们怎样做到尊重他人、尊重社会?
(1)尊重他人。我们要尊重他人的尊严,尊重他人的基本权利,尊重他人的主体地位,做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、有善待人,充分理解他人。
(2)尊重社会。我们参与社会活动,要遵守一定的规则,做到尊重道德、遵纪守法,这既是一种义务,也是尊重社会的具体体现。遵守规则是尊重社会的底线,也是法制社会的基本要求。我们尊重社会,就表现为遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序,既是对他人的尊重,也是对社会的尊重。

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