八年级政治第四单元第八课《竞争合作求双赢》教学案 第一框《竞争？合作？》
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预习指导： 课堂流程： 1、复习检查 1、礼仪修养最基本的要求是什么？ 2、讲礼仪重要性有哪几方面？ 2、小组展示： |
1、认识现代社会是充满竞争的社会， 学习目标： 现代社会也是充满合作的社会。 2、理解合作共享与公平竞争的涵义。 |
学习重点难点： 1、竞争的作用和目的 2、合作的重要作用 |
3、同学质疑： 4、老师点评、纠错、补充。 5、课堂总结、布置作业及预习任务。 |
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一【知识点拨 预习 导航自主先学】 （一）自主先学 1、竞争的积极作用和消极作用 2、公平竞争的基本准则 3、竞争的目的 4、合作的核心 5合作的重要作用 二【挑战自我 互动课堂】 （一）合作探究 学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？竞争的存在对我们每个人有什么影响？ |
（二）能力提高升 思维拓展 ①你嫉妒过别人吗？如果有，请谈谈当时的感受？ ②当有人嫉妒你是你该怎么办？ ③你对客服嫉妒心理有什么高招？ 三【目标检测 分成反馈 评价落实】 【单项选择】 1、“物竞天择，适者生存”，当今社会，竞争的程度 。 A、越来越弱 B、越来越强 C、已经淡化 D、不存在 2、竞争必须遵守的基本准则是 。 A、风俗习惯 B、个人爱好 C、道德和法律 D、约定俗称 3、对待嫉妒心理，不应持有的观点是嫉妒 。 A、是竞争的副产品 B、是进步的动力 C、是那别人的成绩惩罚自己的消极心理 D、做一个合格的竞争者，就是消除嫉妒心理 |
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4、运动员在比赛中服用违禁药是要取消成绩的，对此规定不准确的是 A、我们提倡的是平等竞争 B、违反竞争规则就失去了竞争的意义 C、只有体育比赛才有严格的规定 D、竞争是在公平的基础上进行的 5、合作的核心是发扬 。 A、个人主义精神 B、集体主义精神 C、爱国主义精神 D、助人为乐精神 四【收获与反思】 |
【本课重要知识点】 ★1、竞争的作用有哪些? (1)竞争的积极作用：。 ①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； ②使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； ③能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 (2)竞争的消极作用： ①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感； ②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； ③更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现厌恨别人超过自己的忌妒心理。 ★2、竞争中必须遵循的规则以及竞争的目的是什么? 规则:道德和法律.目的:是超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步 |
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