八年级政治第三单元第六课《网络交往新空间》教学案 第一框《网络上的人际交往》
来源：未知 时间：2014-03-23 点击量：
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预习指导： 课堂流程： 1、复习检查 （1）怎样对待外来文化？ （2）如何对待文化的差异？ 2、小组展示： |
学习目标：1、网络交往的特点。 2、网络的利与弊。 3、中学生如何利用网络优势。 |
学习重点、难点： 1、网络的利与弊 2、如何利用网络的优势 |
3、同学质疑： 4、老师点评、纠错、补充。 5、课堂总结、布置作业及预习任务。 |
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一【知识点拨 预习 导航自主先学】 1、网络交往扩大了我们交往 、 ，改变了以往的交往 ，丰富了我们的 。 2、网络的应用是 ，有利又有弊 。 3、以 ，把网络作为生活的补充. 4、在网络交往中，要学会 ，要学会 。 5、网络不是生活的全部，我们不应该成为 ，而应该成为 。 6、网络交往的对象具有 、 、 。 7、并非所有人上网都会成网瘾，网瘾常常与 有关。 二【挑战自我 互动课堂】 （一）合作探究 1、网络交往需要注意哪些问题？ 2、网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷与网络游戏？ 3、过分沉迷网络游戏会对我们有哪些负面影响？ |
（二）能力提高 根据自己的实际情况,谈谈网络的积极作用和消极作用？ 三【目标检测 分成反馈 评价落实】 【单项选择】 1、“打开网页就等于与世界握手”这句话说明（ ） A、网络无所不能 B、横多事情不用舟车劳顿、费时周折，我们的愿望就可以实现。 C、网络生活很丰富、网络生活很诱人。 D、网络是生命中的全部。 2、网络交往的对象具有（ ） ①虚拟性 ②真实性 ③直接性 ④间接性 ⑤隐蔽性 ⑥公开性 A、①③⑤ B、②④⑥ C、①④⑤ D、④⑤⑥ 3、小红是一个孤僻的女孩子，不愿与人沟通，但自从上网后，就结实了一些朋友，慢慢的，她的性格变得开朗了，也学会了与他人主动交往，成为大家都喜欢的人，这说明网络交往（ ） ①改变了我们的生活方式 ② 扩大我们交往的领域和对象 ③ 彻底改变了我们交往的领域和对象 ④ 丰富了我们的人生经验 A 、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 【材料分析题】 小雨和小杨是同班同学，又是好朋友，他们经常一起去上网。 小雨经常利用网络经常查找各种对自己有帮助的信息资料，在网上她结交了一些能帮助她的好朋友，使性格原本内向的小雨变得开朗大方、乐于助人，成为大家喜欢的朋友。 |
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小杨非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，使班级网络游戏的高段位的选手，但他无心学习，每天背着书包，满脑子的都是游戏，慢慢的，他逐渐走上了犯罪的道路。 （1）小雨利用了网络的那些优势帮助了自己？ （2）对比小雨和小杨的不同结果，你得到了哪些启示？ （3）你认为小杨上网成瘾的原因有哪些？ |
四【收获与反思】 【重要知识点】 1、网络交往的特点: ①网络交往超越了空间,实现了古人"天涯若比邻"的梦想,提供了广泛联络,自由活动的平台. ②网络交往扩大了我们交往的领域、对象、改变了以往交往方式,丰富了我们人生的经验. ★★2、网络交往的积极作用和消极作用? ①积极作用:网络使大量信息得以快速传播,我们以健康的心态把网络交往作为生活的补充,就可以享受到诸多益处,如:开阔眼界,放松心情,学习新知,结交新友. ②消极作用:未成年人容易沉醉于网络而荒废学业,容易被诱惑参与一些违背道德和法纪的事情.网络交往对象具有虚拟性和隐蔽性,未成年人容易受骗而被伤害. |
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