人眼看不见的光——八年级物理
来源：admin 时间：2014-03-23 点击量：
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八年级物理 学科课堂设计活页
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课题：第3章 二、人眼看不见的光 课时： 1课时 学习目标 1.通过物理学史中红外线被发现的介绍或探究活动，确认红外线，紫外线的存在，了解他们的性质 2.初步尝试对不可见事物可通过其可见的效应来对该事物进行研究的方法，了解红外线和紫外线在生活，高科技领域的应用，体会科技的力量。 3. 通过阅读讨论，客观认识科技发展对人类生活好自然环境的影响，培养学生善待自然，保护自然的意识。 重点：红外线和紫外线的特点 难点：红外线和紫外线在日常生活中的应用 |
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【知识回顾】
【自主先学】 1.____________________叫红外线，红外线具有_______效应。太阳的热主要以__________的形式传递到地球。 2.红外线的应用有_______,________,________等。 3._____________________叫紫外线，紫外线能使______________发光，验钞机就是根据这个原理制成的。 4.紫外线的应用有________,____________等，紫外线可以促进人体________的合成，过量紫外线照射对人体有害。 【展示点拨】 分组探究 1.学生讨论什么叫红外线，红外线有什么特点？阅读文章讨论红外线的应用。 2学生什么叫紫外线，紫外线有什么特点，紫外线有何应用？ 3学生阅读课本生活.物理.社会体会紫外线与臭氧层的关系，谈谈如何保护环境。 【分层反馈】 |
【基础巩固】 1.红外线能使被照得物体发热，具有_______,太阳的热主要是以_________的形式传送到地球的。 2.紫外线能使__________物质发光，制成验钞机。 3.紫外线可用于消毒，在饭店，________,__________等地方用作消毒。 【能力提高】 1.在饭店，商场可以看到感应全自动水龙头，这是利用___________进行自动控制的。 2.电视遥控器的前端有一个发光二极管，能发出某种光，实现电视机的遥控，这种光是（ ） A.红光 B.紫外线 C.红外线 D.紫光 3.红外夜视仪是一种可以在夜晚达到侦查目的的设备，其依据的原理是（ ） A.不同的物质结构不同 B.不同的物质发出的色光不同 C.它能在夜间发出红外线并到达不同的物体上 D.不同的物体温度不同，所辐射的红外线的强度也不同. 4.医院里杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色的光，其原因是（ ） A.其实那盏灯不是紫外线灯，因为紫外线灯本身是看不见的 B.灯管在发出紫外线的同时，还发出少量的蓝光和紫光 C.该灯管发出的紫外线与太阳发出的紫外线不同，前者是淡紫色的，后者是看不见的 D.以上说法都不对 5下列各项叙述中，不能利用红外线来完成的是（ ） A.利用卫星估测农作物产量 B.鉴别古代的字画 C.建设森林火灾 D.浴室取暖 6.在“5.12”地震的生命救援过程中，救援人员使用的红外线生命探测仪和音频生命探测仪（ ） A向幸存者发出多种信息 B.向幸存者发出不同信息 C.分别收集幸存者发出的多种生命信息 D.分别收集幸存者发出的某一种生命信息 【学习反思】 |
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