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汽化和液化——八年级物理
来源：admin 时间：2014-03-23 点击量： 0次

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八年级物理    学科课堂设计活页
课题：第2章  二、汽化和液化       课时： 1课时         
学习目标：
  1. 知道什么是汽化和液化；理解液化是汽化的逆过程。
  2. 了解蒸发现象，知道蒸发的特点和影响因素。
  3. 了解沸腾现象，知道沸点和液体沸腾的特点。
  4. 通过探究活动，培养学生的实验探究能力。
教学重点：知道什么是汽化和液化现象；知道蒸发有致冷作用。
教学难度：通过实验知道液体沸腾的特点。		  
【知识回顾】
  1. 常用的温度计是利用                    的性质制成的。
  2. 使用温度计时首先是观察          和             ；测液体的温度时，要让温度计的玻璃泡与被测的液体充分接触，等示数稳定后再读数；读数时，温度计的玻璃泡仍需留在被测液体中，且视线应于温度计内             保持相平。
  3. 通常情况下，物质有三态分别是              ，             和             。
【自主先学】
  1. 物质由           变为          叫汽化。汽化要          。
  2. 物质由           变为          叫液化。液化要          。
  3. 汽化
㈠观察蒸发现象：
  1. 学生在手背上涂酒精，观察酒精的变化，并亲身感受涂酒精处有何感觉。
  2. 将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中，测量出酒精的温度；再把温度计从酒精液体中拿出，观察温度计的示数有什么变化。
  3. 学生交流谈自己的感受和自己的发现
1学生列举生活中类似的现象。
  • 学生总结得出结论：          的现象叫蒸发。蒸发在           都能发生。液体蒸发时要          。即蒸发          作用。
知识拓展：影响蒸发快慢的因素：              、            、            。
㈡观察水的沸腾：
  • 进行实验
  • 学生观察实验现象（老师引导学生观察沸腾前后水中气泡大小的变化及水的声音大小的变化
  • 学生根据实验记录的数据绘出水沸腾前后温度随时间变化的图像
  • 讨论交流得出水沸腾的特点
  • 学生观察液体沸点表，了解不同的液体的沸点是不同的。
  1. 液化
实验：模拟大自然中雨的形成
 
  • 进行实验
  • 生观察实验现象
  • 组交流共同完成：水蒸气          就会凝结成水珠。实现物质由气态向液体的转化。
得出结论：物质由          变为            叫液化，液化时要          。
  • 生通过实验掌握使气体液化的方法：              、              。
⑤小组交流列举生活中的实例加深理解。
【分层反馈】             
【基础达标】
1湿毛巾变干是             现象。
2.水烧开后，从壶嘴会喷出“白气”，这是水蒸汽由           变为          。叫          。
3.在手上涂酒精会感到凉快，这是因为              。
【能力提高】
  1. 水烧开后，继续加热，温度将         。如果在一个大水槽中，再放入一个装有水的试管，当水槽中的水沸腾后，再继续加热一段时间，则试管中的水       （“会”“不会”）沸腾。
  2. 下列措施中能使蒸发减慢的是（   ）
  1. 把湿衣服展开晾在通风向阳处
  2. 用电热吹风机将湿头发吹干
  3. 用扫帚把积在地面上的水向四周扫开
  4. 用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内
【学习反思】
【课后巩固】
（一）基础知识部分：
1.下列现象中属于水蒸气液化的是（  ）
A.冬天，人口中呼出的“白气”
B.深秋，清晨出现的大雾
C.闷热的夏天，自来水管上出现的小水珠
D.夏天的早晨，草上出现的露水
2.关于蒸发和沸腾的说法正确的是（  ）
A.蒸发要在一定的温度下才能进行
B.沸腾是只在液体表面发生的汽化现象
C.蒸发过程中温度不变
D.沸腾过程尽管吸热，但温度保持不变
3.在“模拟大自然中雨的形成”实验中，下列描述中不正确的是（  ）
A.酒精灯加热烧杯，加快水的汽化
B.石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀
C.烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气
D.盘子里放冰块使水蒸气降温，液化成小水珠
4.物质由               变为          的现象叫汽化，汽化过程中需要          热量。汽化有两种方式：
             和            。
5.被100℃的水蒸汽烫伤比100℃的水烫伤更严重，这是因为（  ）
A.水蒸气液化要放出大量的热
B水蒸气比水的温度高
C.水蒸气液化要吸收大量的热
D．水蒸气比水传热快		 （二）能力提升部分：
1.夏天，游泳的人从河水中上岸，会感到比在水中冷，如果蹲下，身子抱成团又会觉得比站着暖和些，对上述现象下列解释中正确的是（  ）
  1. 上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低
  2. 蹲着比站着暖和是因为离水近一些，有利于从水中取得热量
  3. 上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的
  4. 蹲着比站着暖和是因为减慢了蒸发吸热的速度
2.从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”。下列分析正确的是（  ）
A冰棍周围的“白气”是冰熔化成的水珠
B这两种情况的“白气”都是水蒸气
C壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠
D这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠
3.试解释：为什么从冰箱里拿出冷藏后的鸡蛋，一会儿发现它变湿了，马上用干布擦拭却擦不干，但是在桌子上放置一段时间后鸡蛋自己也会变干。




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