八年级语文学科课堂导学案----《阿长与《山海经》》_课程介绍

八年级语文学科课堂导学案----《阿长与《山海经》》

来源：未知时间：2014-03-23 点击量： 0次

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预习指导：课堂流程： 1、复习检查 2、小组展示：	学习目标：1、积累重点字词，掌握作者及其作品。 2、能通过具体事例把握阿长这个人物形象。 3、领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。		3、同学质疑： 4、老师点评、纠错、补充。 5、课堂总结、布置作业及预习任务。
	一、先读为主：朗读课文，初步感知阿长这一人物形象。拿出你的红笔标注疑难问题。二、知识积累：（1）、字词积写：查字典，掌握下列词语。烦琐（）粗拙（）疏懒（）疮疤（）诘问（）　惧惮（）　霹雳（）震悚（）孤孀（）惶急（）絮说（）渴慕（）脐（）骇（）掳（）（2）、文学常识： 1、作者简介鲁迅（1881--1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，包括《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等10篇作品。散文诗集《野草》，包括《风筝》、等24篇作品。杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《且介亭杂文集》《二心集》、《南腔北调集》等。 2、关于《山海经》《山海经》共十八卷，战国至西汉初年的作品。内容主要是我国民间传说中的地理知识，还保存了不少上古时代流传下来的神话故事。鲁迅称之为“古之巫书” 3、背景： 1926年3月18日北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教，后又受守旧势力的排挤。在那种境况下，作者不愿意想到目前，只能借回忆少年生活写点文章聊以自慰。于是写出了回忆散文集《朝花夕拾》，又名《旧事重提》（共十篇文章），本文是其中第二篇：回忆自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。写于北京寓所。发表于1926年3月25日《莽原》半月刊上。三、问题设置：（文本探究）整体感知，认识阿长这个人物形象。 1、找一找作者写了阿长的哪些事情？重点写哪些事情？你能用自己的话依课文记叙顺序概括出来吗？。 2、你能通过每一件事具体归纳出阿长的形象特征吗？并体会这样写真人实事的好处。	四、拓展延伸：（学习收获、启发等） 1.通过这节课的学习，你能谈一谈在写作方面你有什么收获吗？ 2．口头作文：以学习小组为单位，请选择一个自己熟悉的人物，讲述他的一、二件事，看看谁讲得真实、生动、传神。五、课堂检测 1.《朝花夕拾》原名（），是（）的一本（）集。 2．文章重点写了阿长和我的哪件事？

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预习指导：课堂流程： 1、复习检查 2、小组展示：	学习目标：1、积累重点字词，掌握作者及其作品。 2、能通过具体事例把握阿长这个人物形象。 3、领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。		3、同学质疑： 4、老师点评、纠错、补充。 5、课堂总结、布置作业及预习任务。
	一、先读为主：朗读课文，初步感知阿长这一人物形象。拿出你的红笔标注疑难问题。二、知识积累：（1）、字词积写：查字典，掌握下列词语。烦琐（）粗拙（）疏懒（）疮疤（）诘问（）　惧惮（）　霹雳（）震悚（）孤孀（）惶急（）絮说（）渴慕（）脐（）骇（）掳（）（2）、文学常识： 1、作者简介鲁迅（1881--1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，包括《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等10篇作品。散文诗集《野草》，包括《风筝》、等24篇作品。杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《且介亭杂文集》《二心集》、《南腔北调集》等。 2、关于《山海经》《山海经》共十八卷，战国至西汉初年的作品。内容主要是我国民间传说中的地理知识，还保存了不少上古时代流传下来的神话故事。鲁迅称之为“古之巫书” 3、背景： 1926年3月18日北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教，后又受守旧势力的排挤。在那种境况下，作者不愿意想到目前，只能借回忆少年生活写点文章聊以自慰。于是写出了回忆散文集《朝花夕拾》，又名《旧事重提》（共十篇文章），本文是其中第二篇：回忆自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。写于北京寓所。发表于1926年3月25日《莽原》半月刊上。三、问题设置：（文本探究）整体感知，认识阿长这个人物形象。 1、找一找作者写了阿长的哪些事情？重点写哪些事情？你能用自己的话依课文记叙顺序概括出来吗？。 2、你能通过每一件事具体归纳出阿长的形象特征吗？并体会这样写真人实事的好处。	四、拓展延伸：（学习收获、启发等） 1.通过这节课的学习，你能谈一谈在写作方面你有什么收获吗？ 2．口头作文：以学习小组为单位，请选择一个自己熟悉的人物，讲述他的一、二件事，看看谁讲得真实、生动、传神。五、课堂检测 1.《朝花夕拾》原名（），是（）的一本（）集。 2．文章重点写了阿长和我的哪件事？