九年级下册----孔乙己第一课时导学案
来源：未知 时间：2014-06-06 点击量：
0次
西安教师网网址：www.xateacher.com西安朝阳学校中小学辅导招生电话：87246359 （王老师）
西安朝阳学校“一对一”辅导招生电话：18092300658
办公联系方式:
莲湖校区：87246359、18092300658、18092300659、18092300660
新城校区：82400256、13991971400
办公地址：西安市莲湖区西大街121号西安文理学院（城隍庙东隔壁）大门口四楼
|
预习指导： 课堂流程： 1、复习检查 2、小组展示： |
1、理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。 2、理解文章的主题思想。 学习目标： 3、人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写．学习用法。 4、探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。 了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。 |
|
1、字词积写： (1)注音： 阔绰( ) 羼( ) 绽出( ) 拭( ) (2)释义：格局： 阔绰; 污人清白： 绽出： 2、文学常识：(1) 回忆作者 (2)复习有关科举制度的知识 (3)了解背景：本文写于1918年冬，发表于1919年4月的新青年后收入短篇 小说集《呐喊》这篇小说是鲁迅继《狂人日记）之后写的第二篇白话文 小说，是又一篇反对封建制度和封建科举制度的战斗檄文。也是鲁迅 先生最得意的作品。－ 三、问题设置：（文本探究） １、学生理清小说情节结构并概括孔乙己的六个生活片断。 2、学生自由诵读全文，找出反映下列内容的语句并揣摩其丰富含义。 (1)孔乙己的特殊身份 (2)孔乙己的地位(3)孔乙己的结局 ３、小说是通过哪些方法来刻画孔乙己的？找出相关的句子进行分析。 |
４总结孔乙己的形象，填写下列句子。 孔乙己是站着喝酒但又_______的人。 孔乙已是穷得将要讨饭但又_______的人。 孔乙已是以读书人自居但又_______的人。 孔乙己是竭力争辩维护清白但又_______的人。 孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又_______的人。 孔乙已是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又_______的人。 孔乙已是被人们讥讽但又___的人。 孔乙已是个使人快活但又_______的人。 四、拓展延伸：（学习收获、启发等） 写人物片断练习。请观察你周围的一名同学。最好选择一位有个性的同学，描写他(她)的外貌、语言、神态。用生动的语言刻画出鲜明的人物形象。 五、课堂检测： 鲁迅，原名（ ），字（ ）。是我国著名的（ ）、（ ）、（ ）。主要作品有小说集 《 》、《 》散文集《 》散文诗集《 》等。 |
|
| 上一篇：八 年级 语文---《诗五首》-导学案 |
| 下一篇：九年级----孔乙己第二课时导学案 |
