长度和时间的测量——八年级物理
来源：admin 时间：2014-03-25 点击量：
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八年级物理 学科课堂设计活页
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课题：第5章 一、长度和时间的测量 课时： 1课时
教学目标：
教学重点：长度和时间的单位、测量工具和测量方法。
教学难点：测量工具的选择及测量中的读数。 |
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【知识回顾】 口述经常利用的刻度尺的使用方法 【自主先学】 1.测量是___________________________________，这个公认的标准量就成为____________,在国际单位之中，长度的单位是_____，用符号____表示，常用的长度单位还有_____（ ）、_____（ ）、_____（ ）、_____（ ）、_____（ ）、______（ ）；时间的单位是______，用符号_____表示，常用的时间单位还有_____( )、______（ ）。 2.在测量时要进行________，_______有时偏大，有时偏小，这样就会产生______，即测量值和真实值之间的差异，多次测量取其平均值，可减小这种______。 3.1km=___m 1dm=___m 1cm=___m 1mm=___m 1um=___m 1nm=___m 4.1min=___s 1h=___min=___s 【展示点拨】 分组讨论探究： 1.什么是测量和单位？ 2.搞清长度单位的换算关系，记住进率。 3.用刻度尺测量物理课本的长度、宽度，体验长度测量的正确方法，组内交流。 4.在测量时要进行估计，估计值有时偏大，有时偏小，这样会产生误差，如何减小误差？ 5.搞清时间单位的换算关系，记住进率。 6.机械秒表又称停表，它的大表盘一周量度的时间是___，分度值是___；小表盘一周量度的时间是___，分度值是___。如何读数？ 7.阅读计时工具的发展史。 【分层反馈】 1. 王刚同学在做了实验后忘了给记录的数据后面加单位，请帮他补上。某同学的身高是15.8____，物理课本的长度是26____。 2. 在通常情况下，脉搏跳动一次的时间约为（ ） A 0.9s B 10 s C 1min D 1h 【能力提高】 1.已知1英尺=0.3048m，1英寸=0.0254m，那么姚明身高7.415英尺合______m,29英寸彩电屏幕的对角线长度是_______cm。 |
2.四位同学分别用同一把分度值为1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（ ） A25.82 cm B 25.82 dm C 25.81 D 25.816 cm 【达标检测】 1.同一物体的五次测量记录是：28.6 cm, 28.4cm, 29.4cm, 28.5cm, 28.6cm。其中有一次明显错误，它是_______，根据以上记录，这一物体的长度应记作________。 2.一个钢卷尺在20℃时测量一铜块的长度是准确的，若用它在高温下（50℃）侧同一块长度，则测量值会_______（填“增大”、“减小”或“不变”）。 3.中央电视台晚间新闻联播节目19点开始，到19点30分结束，新闻联播节目共______min，指的是_____（填“时间”或“时刻”）；19点指的是______（填“时间”或“时刻”）。 【课堂小结】 【巩固练习】 1.在下列数据后面填上适当的单位 （1）某同学的身高为1.5____； （2）我国新一角硬币的厚度为1.5____； （3）教室黑板长450____；（4）珠穆朗玛峰的高度约为8844.43____； （5）地球的平均半径是6371____； （6）一张纸的厚度约为75____. 2..一把分度值为毫米的刻度尺，起始端已磨损短缺3.0mm，用这把尺的起始端对准被测物体的起点，量得17.72cm，则物体的实际长度是______cm. 3.测量一物体的长度，三次测量结果分别是9.34cm、9.38cm、9.35cm，则物体的长度应记作为（ ） A 9.35cm B 9.36 cm C 9.37 cm D 9.375cm 4.在国际单位之中，时间的主单位是_____，符号是___，测量时间的仪器是______。 5.某高速特快下午2:00从甲地发车，第二天凌晨1:15到达乙地，该车共行驶___h___min，合______h。 【学习反思】 |
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