陕西广播电视大学专科、专升本招生电话87245610 18192291711招生地址：西安市西大街121号西安文理学院老校区
第五节  家长工作管理
一、家长工作机构设置
    1、幼儿园常设家长工作机构及架构
                          家长工作日常管理小组
                          家长委员会成员组
    园长    副园长        家教组长、家长学校成员组
                          亲子工作成员组
                          社会监督员
    2.司职要点
    园长:全面统筹规划管理幼儿园家长工作。
    副园长:主持日常幼儿园的家长工作的一切事务，协助园长开展幼儿园的家长工作。
    家长工作日常管理小组:具体研讨、商议、协调园家长工作的有关事务，提高园家长工作的实施质量。
    家长委员会:成立以园长负责制领导下的家长委员会，聘请有一定理论水平和组织协调能力的园方代表、家长代表和社区代表等成员组成。参与管理、沟通家长与园的交流，监督、评议幼儿园家长工作。家长委员会的主要任务:帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
    家长学校:提高家长科学育儿能力，形成家园共育氛围。
    亲子工作:结合亲子活动，增进相互情感交流，促进科学教养方式的形成。
    社会监督员:监督家长工作的管理事务，协调沟通社会反响，促进园家长工作的细致与优质。
    二、家长工作计划管理
    1、幼儿园制定家长工作三年规划
    幼儿园对家长工作要有一个整体的规划蓝图，提供方向的指引，让园长和教师都做到心中有数;也让来就读的幼儿的家长感受到幼儿园的长远眼光和对家长工作的重视。
    2、制定家长工作学期计划
    幼儿园制定园所学期家长工作计划，班级制定班级的家长工作计划。并制定相应的家长委员会工作计划和家长学校工作计划。
    3、做好每一个家长活动的精细策划
范例:新生亲子活动策划
新入园幼儿“我的新家—XX幼儿园”活动方案
    金色的九月，我园将迎来一批活泼可爱的孩子，面对一批新的家长。为了让家长了解幼儿教育、了解xx幼儿园，为今后关心、支持、配合幼儿园的工作打下基础;为了让新入园幼儿尽快熟悉老师，适应新的环境，顺利适应幼儿园的生活，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展“我的新家—XX幼儿园”系列活动。
    一、活动总目标
    1、通过活动，让家长全面了解振华幼儿园的教育理念、课程设置、服务方式，了解如何做家长、如何配合幼儿园的工作。
    2、增进家长和幼儿园的感情，为今后的良好合作打下坚实的基础。
    3、让幼儿初步了解幼儿园和班级的环境、设施，了解幼儿园老师，激发幼儿上幼儿园的兴趣。
二、活动内容、时间和地点安排

活动次序	活动主题内容及目标	活动时间及地点	负责人	活动准备
1	主题讲座：“xx幼儿园，孩子成功人生的起点” 目标：1 让家长了解xx幼儿园的环境，设备设施，办园理念，管理队伍和师资队伍，建立让孩子在高品质幼儿园的荣誉感。2 了解系列活动及其重要性，激发参与活动的兴趣。	08年6月下旬三楼，音乐室	xxx	幻灯，参观路线，所有功能室布置，打扫
2	亲子活动：“我的家园真好玩” 布标：1 了解幼儿园的环境和班级的环境，知道幼儿园的陌生感，2，初步接触老师，孩子对老师有亲近感，家长对老师有信任感。	08年7月上旬，托班活动室	xx	活动设计
3	亲子活动：“我的新家还有谁” 目标：1 知道幼儿园有好多新朋友可以一起玩：2 发展幼儿语言表达能力	08年7月中旬小，托班活动室	xx
4	亲子活动：“我喜欢的新家” 目标：1 引导幼儿熟悉自己的标记。2 初步了解幼儿园的集体活动，3 能和其他小朋友一起开心的玩，4，喜欢来幼儿园。	08年7月下旬小，托班活动室	xx

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
三、家长工作制度管理
    1、建立健全家长委员会，家长委员会的主要任务是:帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。我园的家长委员会主任由园长担任，家长委员会委员由各班家长推举1-2家长代表组成。并发挥其作用。
   （1）每学期末召开二次家委会，商讨、总结工作。
   （2）运用多种形式，听取家长对幼儿园工作的意见和建议。
   （3）每学期开展一次内容丰富多样的活动，如运动会、交流会。
   （4）请有经验的家长来园指导工作，如指导烹调、制作玩具、种花木等。
    2、做好家长联系工作。
   （1）做好新生入园前的家访工作和新生来回时的接待活动，主动向家长了解家庭教育情况。
   （2）对两天不来园的幼儿进行访问，遇到有特殊行为问题的幼儿进行不定时家访。
    (3) 设立家长接待室，通过家长接待室让家长掌握科学育儿知识，了解各班的教育要求，听取家长对班级工作的意见和建议。
    (4) 每月填写“幼儿发展情况评价手册”，向家长汇报幼儿在园成长情况。
   （5）办好“家长园地”并利用每日接送幼儿时间经常与家长交流情况
    3、家长学习活动
    (1)成立家长学校，每学年集中或分散地向家长进行3-4次科学育儿知识讲座。
    (2)每年开展一次咨询活动，小班家长可测重咨询幼儿卫生保健知识;中班家长可测重咨询幼儿行为习惯和动手能力的培养;大班家长可测重咨询幼小衔接问题。
 
家长学校制度范例:
 
                       幼儿园家长学校办学纲要
    家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，而办好家长学校是促进家庭教育健康发展的重要措施。为规范家长学校管理工作，特制定“幼儿园家长学校办学纲要”。
    一、家长学校的目的任务
    家长学校的目的:家长学校是为幼儿父母及其监督人学习家庭教育理论与方法所开办的业余学校，旨在全面提高家长素质和家庭教育质量。家长学校将促进家长更新教育观念，增强家庭、学校与社会教育的合力，促进学生德、智、体全面和谐发展，推动家庭、学校、社区的社会主义精神文明建设。
    家长学校的任务:
    1、宣传党和国家的教育方针、政策和法规，贯彻《儿童权利公约》、《未成年人保护法》等法律法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念。
    2、传授和交流家庭教育的科学知识和方法，帮助家长提高自身素质，提高教养水平，优化家庭教育环境。
    3、加强各种教育渠道的沟通，形成教育合力。
    4、向家长介绍不同年龄儿童生理、心理发展特点及营养知识、教育方法。
    5、为社区的社会主义精神文明建设做出贡献。
    6、组织家长总结家庭教育经验，探索家庭教育规律和教育艺术，推广家庭教育的优秀成果。
    二、家长学校的组织管理
    组织机构
    1、家长学校由园主要领导担任校长，家长委员会参与管理，由3-5人组成工作小组。
    2、家长学校工作应纳入园工作计划之中。家长学校工作应纳入园工作计划之中。家长学校要有较为固定的教学场地，并悬挂家长学校校牌或标志。
    3、家长学校的教学人员有园外专家和园内教师两部分组成。
    教育管理
    1、教学对象:幼儿园全体家长。
    2、教学大纲:执行本纲要中的教学大纲。
    3.、教材:幼儿园自编教材。
    4、学时:每学期不少于3次，计30学时。
    5、考勤制度:学员名册齐全，每次活动均考勤。
    6、表彰制度:每学年评选“优秀家长’，、“优秀家教论文”等，并将考核成绩及学习情况反馈到学员所在单位或社区，作为评选“先进个人”和“五好家庭”的参考。
    7、经费:从幼儿园办学经费中开出专项经费确保家长学校活动的顺利进行。
    三、家长学校的办学原则与方法
    办学原则
    1、规范性原则:做到目标明确，组织健全，制度完善，计划落实，队伍稳定，教材齐全，档案、评估及时，成果丰富。
    2、指导性原则:系统指导家长科学地开展家庭教育，努力做到超前引导，提高家长的教育素养。
    3.、探索性原则:本着实验的精神，大胆探索社会主义现代化过程中家长学校的办学规律。
    4、针对性原则:针对各类家长的特点、各年龄段学生的特点，宣传正确的教育观念和科学的教育方法。
    5、整合性原则:体现各种力量整合的特点，集中社区的教育优势，形成整体合力。
    6、实效性原则:促进家长素质的提高，逐步形成正确育儿观念;促进家庭和谐环境的形成，家庭内外关系有所改进;家长能主动参与、配合、支持学校的工作，密切家庭、学校、社区的联系，促进学生健康全面的发展。
    教学方法与形式
    采用活泼新颖、灵活多样的教学方法与形式，充分调动家长的积极性，发挥家长的卞动籍神。提倡运用讲座、研讨、咨询、参观、走访等生动形象的教学形式。
    四、家长学校教学大纲
    1、了解《儿童权利公约》的基本内容，尊重儿童的合法权利。
    2、学习幼儿教育学、心理学、卫生学的基本常识，明确幼儿各年龄段的年龄特点及教养要求。
    3、了解幼儿身体保健的基本常识。
    4、了解幼儿园在园的一日活动常规，掌握培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯的基本方法。
    5、了解幼儿园教育教学活动的基本内容，掌握培养幼儿生活能力及活泼、开朗性格的方法。
    6、尊重幼儿，培养幼儿的自信心和有益的兴趣，激励幼儿的求知欲望。
    7、了解开发幼儿语言能力的价值，掌握培养幼儿语言能力的基本内容和方法。
    8、了解开发幼儿智力的内容和基本方法。
    9、探索幼儿教育与小学教育衔接的规律，掌握正确的教育方法。
    五、家长参与活动
    (1)每学期让家长观摩一次半日活动，各班半日活动内容应有所侧重，体现特色。
    (2)家长每年参加一次家园同乐活动，如:亲子活动、游园活动、节日活动等。
    (3)幼儿在园期间，家长为幼儿园做一次有益的劳动。
    (4)大班家长参加幼儿离园告别活动。
    六、家长工作档案制度
    活动均应有目的、有计划地开展，并做好记录、记载。家长工作的档案要求:
    (1)家长活动。有通知、家长签名单、会议或者活动程序(节目单)、主讲人讲稿、活动照片或录像、家长反馈意见等。
    (2)对家长的宣传资料。包括幼儿园、年级组、班级的家长宣传栏和家园联系栏所宣传的知识或图片，都要有清单和同样的一份存档。
    (3)每次活动或者宣传栏的存档资料，都必须在活动或者布置一周后上交园长室存档。
    七、做好几个重要的家长工作
    1、日常的家访或电访;
    2、成果汇报或文艺表演;
    3、家园联系册和素质发展报告;
    4、家长会(特别是新生家长会)或家长讲座:
    5、亲子活动;
    6、大班毕业典礼;
    7、个别教育。
    八、重点做好三类家长工作
    1、对幼儿园很满意的家长;
    2、对幼儿园有意见的家长;
    3、比较特别需要个别教育的幼儿的家长.
总之，在儿童教育这个系统工程中，家长工作有着不可替代地位和作用。衡量一所幼儿园保教质量的高低，家长工作是一把重要的尺度。在新的历史时期，赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长。谁把家长工作做得扎实、到位，谁就能抢占幼儿教育的制高点，从而获得社会对幼儿园工作的肯定、认同。
 
 
 
 
 

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