孩子说谎了怎么办？科学研究发现，这不一定是坏事

     和成年人的谎言不同，小朋友的谎言，是他们获得一类重要心智能力的标志。许多研究发现，越早学会撒谎的孩子，拥有更加成熟的智力和情商。不过，你知道孩子撒谎是什么样的吗？你是否能分辨孩子撒谎呢？

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正常儿童从2到3岁开始就会说谎

      说谎是许多人讨厌甚至痛恨的行为，因此许多家长认为，孩子说谎是一件非常不好的事情。可是，把成年人的道德观强加于儿童的自然发展法则之上，是明智之举吗？实际上，儿童发展学家早已发现，正常儿童从2-3岁开始就会说谎，而说谎是儿童发展的重要里程碑。达尔文曾经对自己的2岁的大儿子威廉·达尔文进行过观察。威廉有一次满脸是糖地从厨房里走出来。达尔文问他：“怎么了？你做了什么？”威廉满眼写着内疚地回答：“没做什么。”达尔文曾对此感到十分忧虑，因为他认为小小年纪就能撒谎是一个不良征兆，这样的孩子长大后就会变成没有道德的成年人（事实上，威廉长大后成了一名银行家），这一点得到了不少父母的共鸣。可是现在不少学者却不这么看，儿童能不能撒谎，和儿童能不能分辨对错是两回事。也就是说，撒谎能力先于道德观形成。儿童学会说谎的过程遵循着相同的、可预测的规律。因此，根据儿童说的谎，就可以判断儿童所处的发展阶段。那么，小朋友撒的第一个谎是什么样的呢？

     和大家猜测的一样，小孩子撒的第一个谎很笨拙，主题通常是这样的：小朋友做了错事，然后试图掩盖错误。以下是多伦多大学的杰出教授、儿童发展学研究者李康（Kang Lee）针对2-3岁儿童做的一些实验研究。实验中，所有小朋友都面朝墙壁站立，研究者站在他们背后，然后掏出一个玩具，播放玩具的声音，然后问小朋友玩具是什么。这个实验里有三种玩具。如果是小猫玩具，那么玩具就会发出喵喵喵的声音；如果是消防车玩具，那么就会发出呜呜呜的声音。接着，研究者掏出另一个玩具，比如小恐龙，不过这个玩具并不发出恐龙的声音。因此如果没有事先看过这个玩具长什么样，小朋友不可能猜出它是什么.接着，研究者告诉孩子们：“不好意思，我要去接个电话。我去去就来，你别偷看哦！”然后研究者就把玩具放在桌上，走出房间假装打电话。过了一会儿，研究者重新回到房间，问孩子：“你刚才有没有偷看？”实际上，超过90%的儿童会在研究人员走开后的5至15秒内偷看，其中一些孩子会坦白交代自己看了，但是，一些小朋友会说：“我没有偷看哦！”但是，如果研究者接着问孩子们：“那个玩具是什么？”一些偷看过的孩子会回答：“我知道，是个小恐龙。”如果孩子这样回答，研究者就会追问：“你怎么知道是小恐龙？”很多说自己没偷看的孩子会说：“我就是知道！”

     你看，这就是孩子第一个谎言的常见形态，通常发生在2-3岁的孩子身上。有趣的是，这个年纪的孩子无法抑制偷看后说出玩具是什么的冲动，他们还不会掩饰真相。对世界各地的孩子进行了这样的实验后，研究发现：不管性别、国家、信仰宗教，或是父母的教养方式为何，到了2岁，30%的孩子会撒谎；3岁的孩子里，50%会撒谎；4岁的孩子里，80%会撒谎；4岁以上的孩子里，大多数都会撒谎。不要以为承认偷看的孩子具有更好的三观，因为学龄前儿童的道德观尚未形成，他们主动承认事实，可能是智力或情商发展落后的象征。实际上研究发现，智商或情商更高的儿童更有可能说谎，偷看后还说实话的孩子的智商比说谎的孩子低10分。