目前，幼儿教育面临愈来愈激烈的竞争，为了在竞争中求得更好的发展，办学模式的改革势在必行。由此，“特色教育”为我幼儿园提供了一个良好的模式（开端），素质是一个人的综合能力，包括思想意识、认知水平、审美能力、专业特长从及心理的健康状况等。要让孩子将来合上社会步伐、虽然要全面实施素质教育。诚然，在大力倡导素质教育的同时，“特色教育”应站在全面推进素质教育的领先地位。

  我园结合教育的实际问题，幼儿园的师资实际和幼儿身心特点，构建了以多种艺术特色的运作模式。艺术教育能很好培养幼儿对生活真善美的认知与欣赏，培养幼儿美好的人格品质，陶冶幼儿美的情操。我园以市教坛新秀，有艺术特长的骨干教师队伍，组成艺术教育阵容。我们力求做到：

  一、面向全体、保证时间。我园坚持以课堂教育为主，结合课外兴趣小组活动和课外辅导，既突出了面——全体幼儿进行培养，又突出了点——对个别（有才能）幼儿进行培养。同时在时间上得到了充分的保证。

  二、内容丰富、形式多样。我园共设置了多种类型的常规课堂教学和兴趣小组活动。从小小班起就开设了双语（即英语和汉语结合）、美术、舞蹈、古筝、国际象棋、书法、腰鼓等兴趣小组活动，所以说，所有的幼儿都参与活动。

  三、兴趣为主、力求创新。我园的教学提倡以兴趣培养为基础，力求让每一个有兴趣，有艺术才能的幼儿都能参与其中，学有所长，为此，我们进行了无数的教学实践与尝试，从内容到形式都进行了有益的探索。比如，在美术教学中，我们根据幼儿的特点把手工、绘画（包含水彩画、砂纸画、国画等）、剪纸、折纸、粘贴等。纳入教学中，以幼儿为主，以培养兴趣，想象能力，动手能力和创新能力为主，拓展幼儿的想象空间，极大地丰富了艺术内涵。

  四、保证质量，硕果累累。质量是万物的生命所在。多年来，我园的艺术教学取得了丰硕的成果。每年都要举行的艺术韵律操，体育活动（少儿运动会）、卡拉OK、讲故事、文艺汇演、手工制作等大型活动，就充分体现了幼儿的整体素质和才华。

 “在全国第三届“华夏娃杯”少儿书画比赛中，我园参赛的十来名幼儿分别荣获特等、金、银、铜奖，其余作品屡次在市、镇组织的绘画、手工制作等大赛中获奖。排练的舞蹈、卡拉OK多次荣获市、镇一、二等奖，右筝考级达到三、四级以上。幼儿园的点点成绩，颇得了社会和家长、领导的一致肯定。艺术的推行，固然极大地开阔了幼儿想象空间和创新能力，使他们的思维更加活跃，使他们的身心更加健康发展，同时也促进了常规教育活动的有利进行。确实，特色艺术教育为我园全面推进素质教育奠定了坚实的基础。