光的折射——八年级物理
来源：admin 时间：2014-03-23 点击量：
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八年级物理 学科课堂设计活页
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课题：第4章 一、光的折射 课时： 1课时 1.通过实验认识光的折射规律，能从众多与光有关的现象中辨别出属于折射的现象，能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。 2.通过对有关光的折射现象的观察，猜测，检验，联想等活动，使学生领悟科学探究的 重点：光的折射光律 难点：利用光的折射规律完成光路，用其规律解释有关物理现象 |
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【知识回顾】
【自主先学】 1.______________________________________________,叫光的折射。 2.光的折射定律是_______________;_______________________________;_______________； ____________________________________. 【展示点拨】 分组探究
5.举例说明生活中的光的折射现象，并且能完成光的折射光路图。 |
【分层反馈】
基础达标
【能力拓展】
A.看到的鱼 B.看到的鱼的上方
C.看到的鱼的下方 D.看到的鱼的前方 2.古诗词中有许多描述光现象的诗句，比如“潭潭清疑水浅”说的是光的_________现象，“池水映明月”说的是光的_________现象。 3.早晨阳光射到地球上，看到太阳在远方的地平线上，阳光在这时_________（“是”或“不是”）沿直线传播的，因此，看到太阳所在的位置_________（“高于”或“低于”）太阳的实际位置，这种现象是有由于太阳光通过大气层时发生了________而产生的。 4.坐在井底中央观看天的青蛙，当井中水越来越少时，关于青蛙在井中看到的天空的大小，下列说法正确的是（ ） A.当井干涸时，看到的天空比较大 B.水浅时看到的天空比水深水时大 C.有水时比干涸时看到的天空大 D.水浅，水深时看到的天空一样大 5.一束光线斜射入容器中，并在容器底部某处形成一光斑，这时往容器中逐渐加水，则光斑的位置将（ ） A.慢慢向右移动 B.慢慢向左移动 C.慢慢向水面移动 D.仍在原来位置不动 【学习反思】 |
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