陕西省2018年初中毕业学业考试数学、思想品德研讨会于3月17日下午6时前后圆满落幕。现将此次会议精神整理如下：

数 学

 一、中考说明解读 

 

 ★ 变化：

1. 取消选做题，考试不允许带计算器

取消原来的12B；20题给的参考数据可能为分数或一位小数。

 

2. 题型示例变化

共更新46道题，其中2017年陕西真题17道，新增29道，新涉及考查点2个（几何体的展开图、规律探索），新增考查形式4种（实数的大小比较与数轴结合、数据的整理与分析、分析统计图表——计算加权平均数、锐角三角函数的实际应用——实物模型）。

 

3. 更加重视数学学科本质的考查意义

试题将持续内涵式发展，试题背景与时俱进，具有时代感，切入角度灵活，能力立意更凸显，综合题更体现思想方法的考查，更关注学生数学核心素养的发展情况。

 

4. 优化试卷结构、内容结构，整体难度降低

降低入门题难度，让容易题更容易，提高落点，让难题的思维性、灵活性有一定高度，弱化区分度、增强信度和效度。

 

5. 关注教材中课题学习，问题探究，思考其在考查学生发现问题、解决问题的能力方面蕴含的契机和内涵

 

 ★ 不变：

考试依据、范围、考试形式和时间，内容结构，题型结构，考试内容要求等

 

 二、考试内容的目标要求 （关键词：核心素养）

1. 初中数学10个核心概念与高中数学学科核心素养

2. 中考将关注中国数学传统文化的考查

核心素养的提出，向中高考改革发出信号，中国数学传统文化成为关注点。数学文化考什么，教材中的内容特别多，如九章算术、赵爽弦图等。

 

 三、从中考命题看方向 

 四、从命题方向看备考——优秀备考方法借鉴 

1. 老师需大量做题，发现好题

 

2. 通过命制试题，把握方向

命制试题的步骤：

① 制作双向细目表，明确每道题要考什么；

② 找题：找对应题位，找考查知识点；

③ 修题：修重点题位的题，如10、14、23、24题；思考25题怎么考，考什么模型，从哪入手，一定要原创；

④ 备课组之间团结合作，至少需要3个人，一人命题，一人做题，一人审题，3方会谈，讨论难易程度、知识点是否重复，最终定稿；

⑤ 试卷讲评前答案一定要反复推敲，保证完整；例如25题考最值时需要给出最值点的证明。

 

3. 通过试卷讲评，指导方向

① 讲评前一定要浏览学生答卷，找关键问题，讲出错多的地方；

② 讲完要附纸订正、面批。

 

4. 通过不断研究，提高效率

一轮基础知识复习，要穿插重点题型练习，如数与式的复习时穿插圆和二次函数的解答题；

二轮专题复习，如关于二次函数可把10、24题组合练习，圆可把9、23题组合练习；

三轮拿分专项练，1—14题专项练，15—22题专项练，避免学生失分。

 

思想品德

迎接新时代  踏上新征程

——学习党的十九大报告

 一、简介党的十九大 

中国共产党第十九次全国代表大会（简称党的十九大）于2017年10月18日 至10月24日在北京召开。

大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 

 

重大成果：

1. 习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。

2. 大会通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。

 二、学习十九大报告 

（一）新时代

这个新时代，是（新时代的历史脉络）承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是（新时代的实践主题）决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是（新时代的人民性）全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是（新时代的民族性）全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是（新时代的世界性）我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

中国特色社会主义进入新时代，意味着（新时代的历史意义）近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着（新时代的政治意义）科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着（新时代的世界意义）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

【链接考点】

68. 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。（识记）

70. 知道党在社会主义初级阶段的基本路线。（识记）

72. 体会中国特色社会主义制度的优越性。（运用）

91. 知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。（识记）

（二）新矛盾

习近平总书记指出，（新的主要矛盾）没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

【解读】具有很强的警醒意义，有助于我们更好地认清当下中国所处的历史方位，可以防止对中国经济社会发展所取得的伟大成果沾沾自喜，过于乐观的错误倾向，防止在重大问题上发生方向性错误，贻误中华民族复兴伟业的实现。

…………

【链接考点】

91. 知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。（识记）

 

（三）新使命

中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。

——十九大报告

● 中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。

● 实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。实现伟大梦想，必须建设伟大工程。实现伟大梦想，必须推进伟大事业。伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。

【链接考点】

93. 知道我国各族人民的共同理想。（识记）

94. 体会理想的实现必须经过艰苦奋斗。（运用）

（四）新思想

新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。 

 ——十九大报告

2017年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会审议并一致通过十八届中央委员会提出的《中国共产党章程（修正案）》。大会一致同意，在党章中把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南。

习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，集中体现在党的十九大报告精辟概括的“八个明确”和新时代中国特色社会主义“十四个坚持”基本方略之中。

【链接考点】

69. 知道中国特色社会主义理论体系。（识记）

72. 体会中国特色社会主义制度的优越性。（运用）

（五）新征程

从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们既要全面建成小康社会、实现第一百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。

——十九大报告

两个重要时期

● 从现在到二O二O年，是全面建成小康社会决胜期。

● 从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。

两个阶段

● 综合分析国际国内形势和我国发展条件，

● 从二O二O年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。

第一个阶段，从二O二O年到二O三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。

第二个阶段，从二O三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

【链接考点】

73. 了解全面建成小康社会的奋斗目标。（识记）

74. 理解社会发展不平衡的现状。（理解）

75. 增强建设社会主义祖国的使命感。（运用）

93. 知道我国各族人民的共同理想。（识记）

（六）新要求

中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象作为。

——十九大报告

新时代党的建设总要求是：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。

深化国家监察体制改革将试点工作在全国推开：

组建国家、省、市、县监察委员会；

同党的纪律检查机关合署办公；

制定国家监察法；

依法赋予监察委员会职责权限。

【链接考点】

69. 知道中国特色社会主义理论体系。（识记）

72. 体会中国特色社会主义制度的优越性。（运用）

（七）亮点

1. 乡村振兴战略

2. 以人民为中心的发展思想

3. ● 成立中央全面依法治国领导小组

3. ● 全面落实司法责任制

3 .● 绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法

4. 构建人类命运共同体

5. 打赢脱贫攻坚战

6. 民族团结 祖国统一

深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展。

我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！    

——十九大报告

7. 文化自信

没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。 

——十九大报告

8. 寄语青年人

广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。 

——十九大报告

 

总结反思  继续前行

——2017年试题分析与2018年说明解读

 

 一、2017年试题主要特点 

1. 坚持立德树人，凸显价值立意

2. 立足核心素养，促进全面发展

3. 紧扣社会热点，把握时代脉搏

4. 突出能力立意，培养创新精神

5. 引导学以致用，注重知行合一

6. 整合学科资源，提高综合能力

7. 关注家乡建设，渗透乡情教育

8. 呈现形式灵活，体现人文关怀

 

 二、2017年试题解析 

2012~2017非选择题主题

• 2012年  以社会主义核心价值体系为主线，设计了核心价值体系的灵魂、主题、精髓、基础四个板块

• 2013年  以“同心共筑中国梦”为主题，设计了“追梦之人”“逐梦之旅”“筑梦之路”“圆梦之盼”

• 2014年  以“我的青春我的梦”为主题，设计了“青春印迹”“青春选择”“青春实践”“青春梦想”

• 2015年  以“为大美中国点赞”为主题，设计了“铸道德之魂”“行法治之路”“崇和谐之道”“圆小康之梦”

• 2016年  以“我们的时代、我们的生活”为主题，设计了“开拓进取的祖国”“民主法治的社会”“开放和谐的世界”“厚重发展的陕西”

• 2017年  以 “喜迎十九大，携手加油干”为主题，设计了“厉害了，我的习大大！”“厉害了，我的家乡！”“厉害了，我的国！” “撸起袖子加油干”

   

• 近年来，非选择题的总体态势

• 题干材料贴近生活、联系热点

• 设问角度有深度，不直白

• 地域性更凸显

• 注重考查学生思维能力和综合素养（社会关注程度、社会知识面大小）

• 坚持试题的教育性、实践性

• 重视学科素养的培养

• 意料之外，情理之中

 

 三、说明解读 

● 总体思路：稳中有变、稳中有新

● 变与不变的结合

1. 保持不变，保持稳定

指导思想不变；考试范围不变；具体考点不变；题型比例不变；内容比例不变。

2. 文本修订和题型示例变化

 

文本修订：

变化一：【命题依据】中增加了“思想品德学科学业考试应以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，”

变化二：【考试范围】中修改了时事考查时间：“2017年6月至2018年5月国内外重大时事”

变化三：【考试要求及内容】中更新为“试题应贯彻党的十九大精神”

 

题型示例变化

选择题更换的新题：1～9, 13, 15, 16, 17, 22, 26, 29, 30

非选择题更新修改的试题：38题的材料二，40题的设问5，42题的材料一、材料二和设问4，44题，45题，48题

[特别注意第48（6）题“请你以‘砥砺奋进的中国’为主题，结合所学知识和生活体验，写出你的感想。字数在100字左右。内容要求：①分析取得成绩的原因；②联系青少年实际。”]

◆ 针对一些老师询问网上发布的中考改革文件事宜，作如下解释：

1. 2018年中考是最后一次《思想品德》教材（还是3个版本）的使用和考试。

2. 2019年（现在的八年级）就转为《道德与法治》了。教材换了，但试题结构、两卷制、整体100分、思想品德60分，这些内容要求不变，仍然跟历史合卷。

3.2020年，现在的七年级升入九年级后就是全新的部编《道德与法治》（全省一个版本），按照教育厅印发的《陕西省初中学业水平考试改革实施意见》将是思想品德独立与历史分开，分值由60分升到80分。

◆ 针对老师的疑惑：今年要不要把《道德与法治》教材中的内容补充到《思想品德》教材里？

解答：这届学生用什么教材就考什么内容，不用进行补充。

◆ 十九大报告在中考的地位和作用

1. 时政材料，既可以作为时政考点，也可以作为时政背景材料使用。

2. 如果和教材中的表述不一致，以十九大报告原文说法为主。

 

 

聚焦新时代  备考新征程

 一、考点知识复习 

 

（一）中考说明考点研读

● 《中考说明》96个考点

1. 道德教育类（32个考点）

2. 法律教育类（35个考点）

3. 国情教育类（28个考点）

4. 时事（2017.6～2018.5）

 

关注：“新增”和“变化”考点；新增的试题命制要求

● 思想品德考试能力要求（2018考试要求）

★1. 识记：42个考点

★2. 理解：11个考点

★3. 运用：43个考点

 

（二）分类复习构建板块

（三）打破板块建立体系

1. 整合学科板块知识

2. 区分板块易混知识

3. 归纳知识建立体系

“点——线——面——体”（方法建议）

（1）点：①知识点：排查知识点，不留知识死角；②重难点：吃透重难点，反对死记硬背

（2）线：归类连线，将有关知识综合分类，形成知识线。

（3）面：全面复习，在“点与线”的基础上构建知识网络。

（4）体：打破课与课、单元与单元的界限，打破模块限制，帮助学生建立全面系统的知识体系。

（四）重温真题把握方向

 

◆ 能力要求不变 

学生能力培养突破口

① 学会概括总结，知识迁移；

② 学会灵活变通，拓宽思维；

③ 学会联系实际，学以致用。

 

◆ 主干知识不变（道德、法律、国情）

历年高频考点

道德：生命、责任、诚信、合作、孝敬父母、公平正义……

法律：法律的特征与作用、违法与犯罪、四大保护、权利和义务、人身权利、受教育权、消费者的合法权益、监督权、宪法、依法治国……

国情：我国的基本国情、我国在国际社会中的地位和作用、主要矛盾、节约资源和保护环境的基本国策、可持续发展战略、科教兴国战略、中华优秀传统文化、民族精神、理想……

 

 二、2018热点探究 

（一）需要什么样的时事

 

（二）时事热点从何而来（电视、报刊、网络……）

 

（三）时事热点如何整理

1. 以时间为线索（时间前置便于翻阅）

2017年10月18日，中共十九大在北京召开……

2018年3月5日，十三届全国人大一次会议在北京召开……

2. 按领域分角度：

3. 找知识去对应：

时事热点：十三届全国人大一次会议3月5日在北京开幕。国务院总理李克强向大会报告过去五年政府工作，对2018年工作提出建议。

知识对应：我国是人民当家作主的社会主义国家、人民是国家的主人、人民代表大会制度是我国的根本政治制度、全国人大享有监督权等…… 

 

（四）时事热点怎么应用

1. 具体操作方案：确定热点→聚焦材料→联系考点→整合知识→设计试题→训练提升

2. 避免的误区：

①中考不是考热点，是联系热点、体现考点；②热点的选择要找准与教材知识的结合点，不能脱离教材；③避免热点过大、过多和过于敏感的倾向。

 

（五）时事热点如何训练

融入试题、以讲带练，以练促考。

（1）选题直接练习：挑选高质量试题

（2）改编教辅试题：留材料重新设问

（3）尝试原创试题：选取时事热点与教材知识的契合点

 

 三、中考题型总结 

题型方法归纳：

 

（一）常规题型

1. 常规设问词：

①是什么？体现/说明/列举/概括/评价等

②为什么？地位/重要性/意义/理由/原因等

③怎么做？做法/行动/建议/措施/方法等

2. 常规设问类型答题方法：

题型	答题方法
青少年做法类	从学习、思想、行动等方面作答
关系类	从二者相依存、相互作用的两方面作答
意义类	“有利于……”“促进了……”
危害类	“不利于……”“损害了……”
辨析题	①判断正误；②说明理由；③再次强调正确观点；
评析题	评析行为； ①判断行为是否正确；②说明理由；③再次强调正确做法； 评析观点同辨析题的答法；

 

（二）常考题型答题方法：

题型	答题方法
分析改错题	①阅读材料；②审读答案；③ 改写答案：先判断正误再改正。
释疑解惑题	①看要求；②审设问；③据材料。
探究学习题	①发现问题——归纳材料的中心思想。 ②分析问题——从材料中找论据。 ③解决问题——写出对应的解决方案。
阐明观点题	①选择观点；②阐明依据；③概括结论。
图表题	表格、饼状图等。①审题目；②审数据；③审设问。

 

（三）易错总结

1. 选择题易错类型

① 基础知识错误类

② 答题方法错误类

③ 政策理解错误类

④ 生活常识错误类

2. 选择题易错总结

出错原因	应对方法
只会排误	强化选项类别
随意排异	针对命题意图
漠视易错	巩固基础知识
忽视易混	对比相关概念

3. 非选择题易错总结

4. 怎样做好非选择题

读：阅读材料，关键字词，理清逻辑关系；

联：找准考点，联系课本，明确答题方向；

析：逐句分析，阐述全面，分段分点表述；

准：查缺补漏，精准答题，规范学科术语。

 

重视价值引领  着力素养提升

 一、“热点”复习教学应该如何做到与时俱进 

 

（一）从时代发展、《道德与法治》课程改革和我省中考改革的角度重新思考和定位“热点”教学。

1. 时代发展需要我们进一步加强“热点教学”。

2.《道德与法治》课程变化要求我们不断改进“热点教学”。

3. 中考改革需要我们不断完善“热点教学”。

 

►命题趋势

趋势1：以社会生活现象为载体，以这一现象某个方面为切入点，提出问题，要求学生结合所给资料和所学知识分析解决问题。

趋势2：以探究性活动为载体，以探究性活动的某个环节为切入点，要求学生发现、提出问题，并结合所给资料和所学知识分析解决问题。

趋势3：考查的内容范围更宽泛，对学生知识迁移能力的要求更高。

 

（二）热点教学的着力点、途径和基本原则

 

 二、2018具体热点例举 

 

（一）全国两会

1. 十三届全国人大一次会议专题

人民代表大会制度；代表构成；换届选举；全国人大职权——国家机构领导人选举；修改宪法；审议《监察法》；审议各种工作报告；决定国家机构改革等重大事项等。

2. 修改宪法

宪法是国家的根本大法；依宪治国；根本准则；全国人大的职权——修改宪法；监督宪法的执行修改的意义、原因。

 

（二）经济建设

1.  经济成就

◆ 2017年，经济总量首次超过80万亿，达到82.7万亿元，国内生产总值增长6.9%；

◆ 对世界经济增长的贡献率超过30%；

◆ 我国经济已由高速增长阶段转变为高质量发展阶段等。

2. 基本经济制度

◆ 国有经济（国有企业股权规划转让养老金、国务院向人大报告国有资产管理情况）；

◆ 非公有制经济——第五次个体劳动者大会  。

3. 共同富裕

◆ 脱贫攻坚战；

◆ 乡村振兴战略；

◆ 区域协调发展战略。

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