散步后，我领着孩子们走到教室门口,没有立即走进去，进行了一个简短的谈话:“今天，钱老师不在，张老师一个人忙不过来，不能给你们一个个脱衣服，所以，请你们找旁边的小朋友帮忙，请别人帮忙要说一句好听的话,请你帮帮我，好吗？你们会说吗？”“会。”孩子们异口同声。“不要忘记，别人帮了你，要说谢谢哦！”我接着提醒道。孩子们小过便后，陆陆续续走进午睡室，我观察着孩子们，果然，一个个稚嫩的声音在我耳旁响起：“请你帮帮我，好吗？”他们俩俩结伴，互相拉着袖子，不时的说着：“谢谢！”他们开心的笑着，躺到了床上。 
小班的孩子自理能力较差，遇到困难更多的是向老师求助，不太会与同伴商量。当我发现后，决定用穿脱衣服的机会，让孩子们学会向同伴求助，帮助同伴，并且，能够用简单的语言表达自己的需要，在说的过程中，掌握简单的礼貌用语：“请”、“谢谢”，在别人帮助自己的同时，体验到帮助同伴的快乐，增进同伴之间的感情。幼儿午睡穿脱衣服的问题，看似小问题，由于我采取了恰当的教育手段，小小的举动，不但解决了老师给孩子们脱衣服的问题，而且使孩子们懂得了遇事给以找同伴帮忙，在互相帮忙的过程中，自理能力也得到了锻炼。

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