想做好老师，你懂学生心理吗？
来源：未知 时间：2017-10-20 点击量：
0次
《中小学教学知识与能力》第四讲——中小学学生心理
一、学生身心发展
冯特（心理学之父）：1879在德国莱比锡大学建立了第一所心理学实验室
（一）生理发展
（1）身体发展的高速期：
1、出生的头一年
2、初中（13—14岁）左右
（2）心理断乳期：初二（13—14岁）
（3）生理发展：女生比男生早两年
（4）脑成熟一般在13岁
（二）▲心理发展
1.口诀：感（感知运动阶段）谢前（前运算阶段）任具（具体运算阶段）备外形（形式运算阶段）
2、维果茨基：最近发展区
儿童现有水平与儿童在成人或其他儿童的帮助下，能够达到的水平之间的差距；
教学走在发展的前面
（三）情绪发展
1、情绪是短暂的，情感是持续的
2、情绪是人和动物都有的，情感是人特有的
3、情感分为道德感、理智感、美感
（四）认知发展
感觉、知觉、注意、思维、想象、记忆
1、记忆的分类
1、记忆的分类：
按照记忆时间的长短：
瞬时记忆：1秒钟左右，容量较大
短时记忆：1分钟以内，容量是7±2个组块
长时记忆：1分钟以上，容量无限
2、▲艾宾浩斯：遗忘规律
先快后慢、先多后少、成负加速
（五）人格发展
埃里克森：人格发展阶段
（1）婴儿期（0～1岁）：基本信任感对基本不信任感
（2）儿童期（1～3岁）：自主感对羞耻感
（3）学龄初期（3～5岁）：主动对内疚
（4）▲学龄期（6～12岁）：勤奋对自卑（小学）
（5）▲青春期（12～18岁）：自我同一性对角色混乱（中学）
二、学生学习心理
（一）学习理论
1、行为主义（刺激反应）
2、认知主义：奥苏贝尔（有意义的接受学习）、布鲁纳（学习知识应该通过自己去发现）
3、人本主义：罗杰斯（有意义学习：以学生为中心，尊重学生、理解学生、和学生在情感上产生联系）
4、建构主义：皮亚杰（学生观、学习观、知识观、教学观）
（二）学习动机
1、学习动机的分类
概念：激发和维持个体学习的动力
内部动机：自己想学
外部动机：个体由外部诱因所引起的动机
近景直接动机：与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣
远景间接动机：与学习的社会意义和个人的前途相连的
2、耶克斯-多德森曲线
指动机的最佳水平随任务的性质不同而不同：在比较简单的任务中，工作效率随动机的提高而上升；而随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这种现象就叫做耶克斯-多德森定律。
3、马斯洛：需要层次理论
马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现五类，依次由较低层次到较高层次排列。
假如一个人同时缺乏食物、安全、爱和尊重，通常对食物的需求量是最强烈的，其它需要则显得不那么重要。此时人的意识几乎全被饥饿所占据，所有能量都被用来获取食物。在这种极端情况下，人生的全部意义就是吃，其它什么都不重要。只有当人从生理需要的控制下解放出来时，才可能出现更高级的、社会化程度更高的需要如安全的需要。
3、成就动机理论
力求成功：会选择难度在50%左右的任务
避免失败：会选择特别简单或特别难的任务
▲维纳成就动机理论（三维度、六水平）
任务难度：任务来自外部，稳定的，不可控的
4、班杜拉：自我效能感
自己能不能完成这个任务的主观判断
（三）学习迁移
一种学习对另一种学习的影响，有可能是好的，也有可能是不好的
正迁移：好的影响
负迁移：不好的影响，消极作用
顺向迁移：前面对于后面的影响
逆向迁移：后面对于前面的影响
水平迁移：同样的概括层次和水平
垂直迁移：不一样的层次和水平
一般迁移：一般的原理和概念的迁移
具体迁移：迁移后适用范围小
1、桑代克：共同要素说
当两个情境中有共同成分时，共同成分越多迁移的可能性越大
2、概括说（经验内话说）：水下击靶
3、科勒：关系转化说
（四）学习策略
学生自己在学的时候用的方法
认知：复述、精加工、组织策略
元认知：计划策略、控制策略、自我调节策略
资源管理：学习时间的管理、学习环境的管理、学习努力和心境的管理、学习工具的利用
三、学生易产生的心理问题及辅导
（一）学生易产生的心理问题分类
1、儿童多动综合征（多动症）：伴随着注意力不集中，小学生最常见
2、抑郁症：持久的心情低落
3、恐惧症（恐怖症）
4、焦虑症：常见考试焦虑症
5、强迫症：明知不该做，还是忍不住去做，分为强迫观念和强迫行为
6、网络成瘾：不恰当的或者多度使用网络，并且不可自拔
（二）心理辅导
1、行为改变法：通过改变学生的行为来达到治疗的效果
系统脱敏法：建立焦虑等级，配合等级按步骤进行
2、行为演练法：在他人的帮助下达到演练和治疗
3、理性情绪疗法（ABC疗法、艾利斯情绪疗法）：通过改变认知和思想来达到治疗
A：事件
B：信念
C：对事情的反映
事件本身不能改变，只能改变对事件的信念
4、来访者中心：通过改变对来访者的态度来达到治疗
2017秋中餐师，西餐师，面点师，普通话，保育员，育婴师资格鉴定报名培训正在进行中。陕西广播电视大学幼儿教师资格证培训班正在开课，10月份每周日早9:00——下午5:00上课。
1.咨询地址如下：
地点1）：西安市莲湖路青年二巷药王洞160号（药王洞省教育厅对面）
地点2）：西安市新城区幸福中路福邸铭门广场东侧西安朝阳培训学校
地址3）：西安市太华路华润万家北侧100米西安朝阳培训学校
2、资格鉴定办公联系电话： 029-87246359、029- 87243114、029-82400256、15389049427、18165345806、18165345808
3、学习资料发布网站：www.xateacher.com
4、网络QQ: 869409791(简老师)、319823194（陕西广播电视大学）
| 上一篇：背400+条考点才得16分？其实熟读这些就能拿满！（教师资格考试） |
| 下一篇：中小学、幼儿园教师职称认定通知 |
