1、职业理念

1）了解国家教育方针的要求,能正确分析和评判教育现象。

2 ）了解小学教育阶段小学生发展的特点，能关爱学生并客观公正地对待学生，促进学生的全面发展。

3）了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。

2、职业规范

1）了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。

2） 熟悉教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。

3 ）熟悉教师职业行为规范，能自觉地约束自己的职业行为，为人师表。

3、基本素养

1）了解一定的自然和人文社会科学知识，熟悉常见的儿童科普读物和文学作品，具有较好的文化修养。

2）了解一定的艺术鉴赏知识，具有一定的审美能力

3）具有一定的阅读理解能力、表达能力、沟通能力和信息处理能力。

4）具有良好的心理素质和情绪调节能力。

5）具有肢体语言表达能力，板书规范优美。

4、教育基础

1 ）掌握教育理论的基本知识，能分析和解决小学教育教学实践中的问题。

2） 掌握小学教育规律与学生特点的相关知识，能分析和处理教育教学中的问题。

3）了解基础教育课程改革的动态和发展情况，能分析和指导教育教学。

4）了解教育研究的基本理论和方法，能对小学教育教学实践问题进行研究。

5） 了解小学组织运行的基本知识和基本要求。

5、学生指导

1）了解小学生思想品德发展的规律，能设计思想品德教育活动方案。

2）了解小学生身心发展的特点和个性差异，能促进小学生身心健康发展。

3）了解小学生的认知特点和学习心理发展的规律，能培养学生的学习兴趣，指导学生养成良好的学习习惯，选择不同的学习方法进行有效地学习。

4）了解小学生日常卫生保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识，掌握面临特殊情况时保护学生的基本方法。

6、班级管理

1）了解班级管理的一般原理和方法，能开展班级的日常管理工作。

2）了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织学生开展丰富多彩的课外活动。

3 ）了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。

7、学科知识

1）了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的历史、现状和趋势，能在教学中运用相关知识。

2）掌握小学有关学科课程标准的基本内容，能用以指导自己的教育教学 。

3） 了解相关学科的基本知识和知识之间的联系，能按照综合学习的要求运用相关知识。

8、教学设计

1） 了解分析学生学习需求的基本方法，能根据小学生的知识水平和学习经验，对其学习需求进行合理分析。

2） 掌握教案设计的要求、方法和技巧，能遵循小学生的认知特点和课程标准的要求，完成指定教学内容的教案设计。

3）了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识，能根据教学要求和学生兴趣进行相关教学设计。

9、教学实施

1） 了解教学情景创设的基本方法，能采取多种方法和策略，有效地将学生引入学习活动。

2） 掌握指导学生学习的方法和策略，能依据学科特点和小学生的认知特征，发挥学生学习的主体性和积极性，指导学生进行有效的学习。

3） 掌握教学组织的形式和策略，能恰当地运用教学方法，注意与学生互动，组织丰富多彩的课堂活动。

4）掌握课堂教学总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、提炼，合理布置作业。

5） 能运用现代教育技术进行教学。

10、教学评价

1）了解教学评价知识与方法，具有正确的评价观，能对学生的学习活动进行评价。

2）了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进的思路。

二、培训具体上课时间及地点

 1、上课地点：西安市莲湖区青年二路药王洞160号（药王洞陕西省教育厅对面）

2、上课形式：理论课加实践课
3、总计时间：5个月
三、校园联系详情
1、学校联系电话：87243114、82400256

2、联系人：王老师

3、办公地址：西安市莲湖区青年二路药王洞160号（药王洞陕西省教育厅对面）