后者越来越被更多的家长所接受，尤其是新学期开始，家长们更希望通过鼓励的方式来激励孩子能有新面貌面对新挑战。

 

但是，（注意要泼冷水了）

你的鼓励方式，孩子接受吗？

你的激励是否真的能激发孩子更多的动力？

 

一起来看看，怎么样让「鼓励」的能量最大化。

 

让孩子进步的“灵丹妙药”

 

每次孩子有优异表现时，您是不是会说：“你真棒！你是我们的骄傲！做得太好了！”……但这样千篇一律的表扬，是否会让孩子觉得耳朵里听出茧子？

 

太过笼统、泛指的鼓励与表扬，会让孩子根本无法感知自己真正的成功在哪里，更无法明确自己的前进动力。　

 

怎样的方式才会事半而功倍呢？

 

① 从细节、过程入手，别笼统

摒弃笼统、不明确的鼓励与肯定方式，单一的：“你很好！很棒！”孩子不知道自己究竟好在哪儿、棒在哪儿，所以会让孩子有一种家长在敷衍，并不是从心底里发出的这样的错觉，时间长了，这样的肯定当然效果甚微。

 

小建议  

在给予鼓励与肯定时，要将孩子的努力与所取得的成果看做一样重要，而不是单单因为他取得好的成绩或结果，如果单从结果给予肯定与鼓励，会容易让孩子强化“除非获得赞扬，否则，我所做的都是没有价值”的观点，使孩子形成自私自利的性格，甚至经不起失败。

 

如果在鼓励与肯定时，家长从过程的细节中入手，则会让孩子感受到尊重与信任，让他们感受到自己的所有努力都是受到肯定的。”

 

 

 

 

② 实事求是的鼓励更有效
很多家长在希望通过鼓励与肯定，来激发孩子的上进心时，会大量地采用很多“好听”的词语，甚至会片面夸大孩子的能力，这样的做法也是非常不可取的。

 

小建议  

在鼓励孩子时，要采用肯定的句式，但并不意味着要夸大，家长们要注意词语的选择，过分华丽、不切实际的词语，反而会让孩子觉得家长没有诚意，效果当然也就大打折扣了。

 

要发现孩子的优点与长处，并对此给予真心的鼓励与肯定，但同时不能忽视比较薄弱的环节。

 

 

 

 

③ 用孩子的成功经验来鼓励
家长在鼓励与肯定孩子时，往往会用非常主观的评价，比如说，“我为你骄傲、很让我满意”等，这是强调了自身的感受，而忽视了孩子的感受。

 

小建议  

家长在鼓励与肯定孩子的时候，不妨多采用“你……”的句式，这样的鼓励与肯定，会从细节上更多地考虑孩子的感受，这样的鼓励多多采用之后，家长就会发现，孩子们的自我意识会逐渐培养起来。

 

从孩子角度给予的鼓励与肯定，会更大地激发孩子的主观能动性，最好的鼓励就是从孩子的成功经验中总结出来的。

 

当孩子面临一个新的挑战时，你可以帮助他们回想起以前类似活动的成功体验。这类成功的经验与当前活动的时间越接近，激励作用就越大。

 

 

 

 

④ 别出心裁的奖励重于物质奖励
很多家长会给孩子许下一个诺言，比如说，“你写了多少数字或单词，我就送你什么什么、只要你能完成什么什么事，你就可以获得什么什么奖励”……有时候这样的诺言会成为孩子心理的一个“魔障”。

家长的承诺，在孩子看来是很严肃的事情，他们会把它当做目标，这样的初衷是好的，也许结局也是好的。（重点是“也许”）

 

小建议  

家长们，不妨设计一些别出心裁的奖励方式，比如说送孩子一本书，陪他出去郊游，甚至只是静静地陪他看完一部电影，这样都会让孩子由衷地感受到家长的鼓励与肯定，对未来也更加明确。