怎么才能让幼儿听自己的话？

不喜欢吓唬孩子，治标不治本

@奇彩印

这2个问题，说起来容易，做起来难。做孩子喜欢的老师，和他们一起玩。参与孩子们的每个成长环节，让孩子学会看你的眼神，用心沟通。让孩子们知道你爱他，保证安全的时候，允许孩子们犯错误。给孩子们尽可能的尝试机会，亲身体验习得的知识更加深刻。语言学习听说练习在故事情节中进行，是最好不过的了

@王小丸

让孩子听话，首先让他安静下来，能冷静地听清你说的每一句话。停止他手中的活动，把他叫到身边，眼睛和他对视。和他对于一件事进行交流。交流结束最好让孩子将刚才的谈话内容进行一次复述，确保他把刚才的话记住了，而不是敷衍。

@绝执夫人

首先你要关照班级的每个孩子，要让孩子都认为老师是喜欢我得，最主要的是你的行为能让孩子们感觉你像是他的朋友一样，多多和孩子们互动多多表扬孩子们，就算它们做错事情了你也不要用暴力的行为去批评它，孩子的心灵很脆弱天真，你无意中的一句话会伤害它很深，俗话说得好天才是表扬出来的，所以我们做老师的首先要冷静微笑的去解决，讲道理。

@梅子

如果是一名老师，首先要树立自己的威信，以身作则。在班级建立良好的常规，多用正面方法，如:表扬，赞赏;减少负面方法，如批评;孤立;讽刺等！如果是家长，多站在小孩的角度去和孩子讲道理！不能大吼大叫，用讽刺语言或动手打人。 

如何上好一堂语言活动课？

@snow

让自己的语言变的有趣，表情变的有趣，动作变的有趣，让幼儿知道这个老师上课很有趣。这样无论你在做什么小朋友的眼睛都会跟着你，小孩最不喜欢听大人的话，最喜欢听孩子王的话

@王小丸

上好一节语言课，首先要能和孩子进行互动，设计的提问尽量以幼儿回答为主。其次，能及时对幼儿生成的答案进行有效的反馈，这点很考验老师的基本功，我的做法是写教案时将幼儿可能生成的答案做一个预设并针对每个可能的答案想出一个有效的回应。如今我已经可以在备课时脑中进行这一系列的程序了，这是一个过程。最后，老师在每个环节的小结很重要，这是对幼儿获得新知识的一种提炼，一种提升。所以老师在小结时一定要言简意赅，点到主题。

@梅子

首先要了解本年龄特点的幼儿发展水平;目标的制定是否合适本年龄特点的，目标要面向整体又要能关注到特殊儿童！重难点要分明！其次面实施的环节要以游戏为主，让幼儿在玩中学，形式多样紧扣目标开展！各个环节严谨动静相结合！