从事农村小学教育工作多年，看着孩子们健康的成长，我的内心也颇有些感慨。尤其是自己的孩子进入一年级学习后，我越发觉得孩子在幼儿园时期接受的教育基础是非常重要的。孩子在幼儿时期接受的教育，培养的习惯就像刻在石头上的经书，使他们受益非浅。也许是我们身处农村的原因，农村的家长只有少数注重孩子幼儿时期的教育，而大多数是抱着找个看孩子的地方的意识，其实这是非常错误的。为此我总是在召开家长会的时候将自己搜集教育孩子的材料与家长一起交流，一起分享孩子的教育问题，与其说交流不如说灌输，我也时常给家长多次谈到教育孩子的好刊物《幼教园地》。

一、抓住幼儿发展关键时期，培养孩子的良好习惯。

我觉得孩子在幼儿时期的教育真的非常重要，幼儿时期我们要帮助孩子辨别是非，教会孩子如何交往，教会孩子如何脱离妈妈的怀抱从而独立的成长，更重要的是引导孩子正确的人生观，教会孩子知道感恩，因为现在的孩子太自大，当然通过这几年的学习我们还得教会孩子各种知识，如安全知识、礼仪知识，还有了解大千世界。这些都是通过幼儿时期的引导教育来实现的。孩子年龄越小可塑性越强，而好习惯的培养也容易一些，等到上了小学后就显得难度较大，我在任教小学低段多年中经常遇到一些小毛病不少的“小坏蛋”，当然我都是尽力帮他们改正，但事实上比较难改。所以我们幼教的教师就应该管好孩子，我们的责任铸就孩子的未来吗。

二、尽父母之责任，给孩子创设一个良好的成长环境。

说起孩子良好的成长环境，我们会想起《孟母三迁》的故事，可以说在古代的孟母是非常懂得教育孩子的，因为她更加了解“近朱者赤，近墨者黑”的道理。其实在现在看来也不妨看做孟母的决定是一项创举，这也许是孟子将来成功的条件。身为现在的母亲又有几个能像孟母一样为了孩子接受良好的教育而搬迁哪？俗话说“一搬三年穷”，古人都意识到良好的环境对孩子的益处，那我们更应尽力而为才行。纵观古今凡是成大成就者都与他们的“母亲”的聪慧教育分不开的，两弹元勋之父——钱学森他小时候是在母亲的督促教育之下发奋学习的，才有后来的伟大成就。我们都知道犹太人很聪明，他们遍布世界各地，与其说过他们的遗传基因好不如说犹太人的母亲很伟大，他们承担者教育孩子的重任，其实我们国家不也是靠我们做母亲的来教育孩子吗，我们为何不学习一下伟大的母亲哪，我们的孩子其实也很优秀，他们正等着我们做家长的引导教育。

三、教育孩子要注重方法。

俗话说：“知识滋养人生，性格决定命运，学习成就未来”。无论是做家长的还是做老师的都希望培养出出色的孩子，但在培养过程中往往是艰难的，在教育中方法显得尤为重要。抓住孩子的兴趣借机进行教育，如在学习中有的孩子对纪律难以遵守，一味的责备往往效果不如所愿，我们不妨采用激励性语言“看谁坐的最好，看谁最棒，你的进步真大啊，老师真喜欢你”等等激起学生积极性的语言，在教学中是相当管用的。

四、抓好孩子入学知识、思想衔接教育。

在我任教一年级时，课堂上学生的不同表现及对知识的理解掌握能力的不同，使我反思很大，尤其是有的学生理解及思维与其他学生差距很大，我想在学生上一年级之前的大班，我们做教师的是不是适时地渗透学科知识，并不是生硬的传授知识，而是开阔学生的视野，丰富学生的知识，从而提高学生的修养内涵。

幼儿园的课本都是我们省里的专家经过多次实践、研究编排的幼儿用书，如果你用心观察你会发现幼儿园的课本看上去五彩缤纷，其实囊括了各个方面的知识，可以称作是一本“幼儿百科全书”，尤其是”幼儿启蒙阅读读物”里面的语句更是蕴含了小学语文的精华，数学训练更是小学数学知识的缩影。所以我们要精心思考如何利用好幼儿时期的学习用书，教孩子合理的知识，挖掘孩子的潜能，为小学的学习打下合理的基础。

以上是我多年来任教小学阶段的几点感悟，也是作为一名家长在教育孩子的过程中的一些想法。我希望我们的孩子都能在学习中发展自我，学习中提高自我。让我们的祖国的花朵开的更加艳丽。