北京第三十五中：境外课程加速学生“蜕变”  
 
　　半年随班就读美加高中

　　据了解，为减轻学生课业负担，为学生个性发展提供时间与空间，三十五中六年一贯制课改项目班学生直升本校高中，他们不参加中考复习，初三第二学期开始学习高一的教学内容。在高一年级第二学期，学校与北京联合国教科文组织合作开设境外课程，学生可到国外学习交流半年。为帮助学生做好出国的心理和文化准备，三十五中从高一第一学期起开设了国际理解教育课程和各种生活培训课程，针对性学生“留学”可能遭遇的问题提前打好“预防针”。而且，要求每位同学介绍一项中国传统文化和学做一道中国菜，在体验异域文化的同时，将中国传统文化传播到所到之地。2012年1月，三十五中首届六年一贯制课改项目班42名学生飞赴美国、加拿大，正式开始一个学期的交换生生活。在半年里，大多数学生独立在一所当地学校，随当地学生就读，住在当地的志愿者家庭，与当地学生上相同的必修课程，自主选择感兴趣的选修课程，并参加学校和社区的各项活动。www.xateacher.com

　　全新生活催化全面“蜕变”

　　学生钱大宇来到美国堪萨斯州，他在学校修读了健身、化学、多样传媒、英语、物理、代数、美术、世界历史共8门课程。“在化学课上，我亲手做了几乎所有化学实验，还运用所学知识制作了蛋糕、冰欺凌等甜点，得到许多快乐。”他还参加学校的篮球队、田径队，参与学校的晚会、舞会等……丰富多彩的生活体验，让他收获了全方位的成长。英语水平提高、沟通能力增强、眼界得到开阔是学生们共同的感受，但他们的收获远不止这些。他们领略到“原来人也可以这样生活”，感悟到“看一朵花开时的幸福”……张紫琦说，她在国内时跟爸爸的关系有点僵，远离家乡让她更好地体会亲人和朋友的情感，学会珍惜身边所有的人。在美国的半年，她需要独立面对许多事情，学习了冷静面对问题并寻找解决办法。闫旭在加拿大的全新环境中从不适应道享受，学会处理与住家的关系、与同学的关系等，也在异国他乡深切体会到对祖国的眷恋。“孩子变得懂事了”，这是学生家长们最大的感触。“每到父母生日、母亲节、父亲节，她都会在邮箱里发祝福的话语。她还懂得了节俭与理财，每次花钱都有记录，从不乱花钱。”学生陈昱辰的家长感慨，女儿用行动证明她有能力处理好自己的一切事物。学生太一的家长欣喜于性格有点儿内向的孩子变得开朗、有主见、敢于表达意见了。

　　看得远会更有责任感www.xateacher.com

　　“在全球化时代，我们绝不能关起门来办学，也绝不能死守着过去传统的培养模式，而必须有办大教育的国际视野，必须有培养国际化人才的战略目标。”三十五中校长朱建民表示，近年来学校努力探索“具有中国情怀的世界人，具有世界眼光的中国人”的培养模式，力争培养更多通晓国际规则、能够参与国际事物与国际竞争的人才。在项目班学生“集体出动”之前，三十五中已经与北京市联合国教科文组织协会合作小规模开展过两年中美交换生项目，两期共20名学生作为赴美文化交流小使者进行交换生生活。学校采取定期访谈、成绩跟踪等方式对每名学生进行跟踪调查，结果发现，“留学”归来的学生们的社会实践能力、沟通交际能力、社会适应能力、自我管理能力和自信心显著增强，他们对祖国和父母更加感恩，并且开始学着规划人生。“经历决定阅历，阅历决定眼界;眼界有多大，人生的目标就有多大;目标有多大，你的作为就会有多大。让学生关心国家、了解世界，让他们把学习放在一个更大的背景之下，这样责任才会深深地写到他们的心中。”朱建民表示，实践证明，境外学习让学生获得了一个更加开放的视角，他们学会理性地接受多元文化，学会从多元视角看世界，学会面对压力与挑战，学会理解责任与感恩。

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