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新闻的类别
来源:admin 时间:2014-03-15 点击量: 0

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         enlightened 新城校区:82400256、13991971400
         enlightened莲湖校区:87246359、18092300658、18092300659、18092300660   (王老师)

         enlightened 莲湖办公地址:莲湖区西大街121号西安文理学院(城隍庙东隔壁)学院大门口四楼(进门右侧上楼) 
                                    

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新闻的类别
 
    不论报纸、广播和电视,新闻一般分为三类。
    第一类:是我们最常见的消息,如报纸上的本报讯、广播中的新闻和报纸摘要节目、电视节目中的新闻联播。消息类节目最大的特点就是可以迅速、简要地报道国内外新闻。刊发篇幅和播报时间都很短,受众可以在很短的时间里接受大量的信息。第二类:是专题类节目,这类节目的话题一般是当下人们关注的热点问题。如报纸上的新闻背景分析、广播中的广播讲话、电视节目中的焦点访谈等。这类专题节目是在动态新闻的基础上又做深入详尽的报道,因此占用的版块大或时间长。第三类:是新闻评论类节目,如报纸和广播中的社论、评论员文章,电视讲话和电视评论等。(西安教师网:www.xateacher.com
 
报纸、广播、电视、网络四类媒体的区别
    按照媒体出现的先后顺序,人们一般把报纸称作“第一媒体”,把广播称作“第二媒体”,把电视称作“第三媒体”(网络被称作“第四媒体”)。就像是不管什么车都是用来运送货物的一样,媒体的基本功能就是用来传送消息的。这是作为媒体的一个共同特征,但它们之间也有明显的区别。(西安教师网:www.xateacher.com
    1.报道形式的不同。报纸是刊印在纸张上的文字和图片,广播通过电波传送的是声音,电视通过电波传送的的是声音和活动图像。
    2.时效不同。报纸较慢,并以静态的形式出现,而广播和电视则以光电的速度传送,是动态的。尤其是随着现代技术的发展,实时的传播成为可能。
    3.对受众的要求不同。报纸需要读者有一定阅读能力,而广播和电视则不要求有阅读能力,只要不是盲或聋即可。
    4.携带便利的程度不同。报纸便于携带,折叠起来可随身带走;广播的接收器(收音机)现在也可以随身携带;携带电视却没那么方便。
    通过比较可知,报纸、广播、电视、网络这四个媒体各有特点和优势,在短期内相互取代不了,它们还要互容共存一个相当长的时间呢!(西安教师网:www.xateacher.com

新闻的价值  
    新闻的价值是指刊播事实后引起社会的正面效应。效应大的,叫新闻价值大的事实;效应小的,叫新闻价值小的事实;没有效应的叫没有新闻价值的事实。有的事实刊播出来会在社会上产生不良后果,那么它的新闻价值便负面的。所以说,对任何一件事实,都可以通过以往的经验进行判断,它是否有新闻价值。经过判断,有新闻价值的事实就写成稿件刊播,而没有新闻价值的事实就应该放弃它。比如说,王大树同学每周都是主动给班里换矿泉水,每桶水都很重,可是他从来都不叫苦。这件事在班里影响很大,你写成稿件投给学校广播站,人家却没给播出来,还说这不是新闻。原因是什么呢?因为这样的好人好事在班里很突出,但拿到学校里去比,就显得没有特色了,最关键的是它也构不成新闻,缺乏新闻价值。当然,这并不是说王大树同学不应该表扬,而是说把他的事情当成新闻在学校来播,“分量”和“价值”还都显得有些不够。(西安教师网:www.xateacher.com
 怎样才能判断哪些新闻价值大,哪些新闻价值小呢?这就要具备全面衡量比较的功夫了。有些事在你这个学校是新闻,而拿去和其他学校相比就又不是新闻了,这便需要我们能站在一个相当的高度来权衡和比较。再比如说,你们班的赵小泉同学在全国青少年围棋比赛中夺得第三名,首先要肯定这是条“鱼”(新闻),而且是条“大鱼”。既然是“大鱼”,就要想到用多大的池塘养它才合适。不可否认,它在学校里可以当重要新闻,在市里可以当重要新闻,但在省里也许只能当一般新闻了,再拿到全国去,尽管赵小泉的名字也可以在新闻里出现,但毕竞还有第一名和第二名在前面,不可能把他获得第三名这件事当成单独的新闻来报道了。(西安教师网:www.xateacher.com
 培养对新闻价值的判断能力,同学们要下长期的工夫才行,过急容易产生失望甚至放弃。这一点是需要大家注意的。
 
新闻特写
    新闻特写又称新闻素描,是一种灵活的报道文体。有人物特写、新闻特写、时令特写、花絮等。它是用特写的手法来写消息,是类似用电影“特写镜头”的手法来反映事实的变化,不仅用事实说话,而且用活生生的形象说话。一般的消息多侧重于记叙,通过叙述向读者报告新闻事件,使读者了解新闻事件的全貌;特写性消息则侧重于再现,往往是抓住某一重大事件中有特征的片断,或某个精彩的场面,生动形象地将所报道的事实再现给读者,给人以身临其境、如见其人、如闻其声的真切感受。因为特写这一体裁要求既要再现新闻事实,又要生动形象,所以特写的叙述性语言要简洁,形象的描述语言要生动,对所要表达的人或事要合理地安排素材,语言既不能“浓妆艳抹”,也不能过于直白。在写作中值得注意以下几个方面。(西安教师网:www.xateacher.com
    1、抓画面,就是用生动的形象说话。写新闻特写,首先要能“叙事如画”,就是要善于挑选有意义而且富于形象的材料,用活生生的形象说话。有些新闻如果用消息的写法就不能充分地展现现场的活跃气氛,而用特写的形式就能把比赛的场面活生生地摆在读者面前。
    2、写反映事件特征和高潮的片断。要写出事件的特色,吸引读者,还必须紧紧围绕事件的特征运笔,对那些能反映事件特征的场面或片断进行突出的描写,注意不要事无巨细地面面俱到。
    3、要有富有特征的细节的描写。新闻特写要有声有色地反映出现场的情景和气氛,不能靠堆砌形容词来表现,而应该通过对人物活动的描述来实现。有人的活动,就会有言谈举止,音容笑貌,就会有传神的细节,生动的镜头。把这些细节、镜头描述好,就会使特写显得有声有色,给人以身临其境的感觉。(西安教师网:www.xateacher.com
    4、善于判断,选择适用体裁。新闻特写固然感染力强,能吸引读者,但并不是任何新闻题材都要用这种体裁来反映。有的题材值得用特写来表现,而且表现的效果很好,而有的题材没有感染力和生动的形象,没有典型的有特色的事件和人物活动的情节,或者新闻价值主要并不体现在外部形象上,就不适于这种体裁了。所以,我们在学习了各种体裁后还要判断,自己获得的新闻题材用哪种体裁表现最好,该用消息就写消息,该用通讯就写通讯,该用特写就写特写。在这里需要向小记者们提示的是:小记者们都生活在校园里和大记者相比,从新闻时效上肯定相对处于劣势地位。但从对事物的了解和观察上又有自己的优势,所以,从观察中发现新闻,多写些新闻特写的文章,肯定会受报社欢迎的,也是会有读者的。

小记者培训
    你想一展自己我风采,培养自信与才能吗?你想成为中国儿童网的小记者吗?请参加中国儿童网“小记者”新闻培训班。
家长及同学,
    您们好!
    成为一名小记者,在报刊杂志和网站展示自己的风采是很多小朋友心中的梦想,也是广大家长对于子女成才充满爱的期待。通过对孩子进行一定的培训,锻炼胆量,提升交往能力和临场应变能力,更好的培养孩子的综合能力素质,为今后孩子面临各种竞争创造取胜基础,我们通过寓教于乐互动式的授课形式,帮助孩子迅速提升新闻写作能力、自理、自立能力、语言表达及与人交往的沟通能力。开拓思维、学会思考。增强自信心和组织力及团队精神。(西安教师网:www.xateacher.com

    授课内容:
一、 学做小记者
      当小记者有什么好处
      知识面怎么才能更丰富
      锻炼你采访的能力
二、小记者新闻基础知识
      新闻与校园新闻
      新闻中的五个W和一个H
      怎样的事件是新闻
三、小记者新闻采访技巧
      访问不难,发问难
      确定采访中心
      让采访变得生动有趣
四、小记者新闻写作技巧
      如何挖新闻主题
      如何安排好写作材料
      怎么样把好人好事写成报道
五、小记者组织事项
      直接寻找发表作品的园地
      怎样把定好的稿件投出去
六、摄影、摄像小记者学习摘要
      新闻摄影的工具——照相机
      摄影构建的目的、内容及原则
      新闻摄影的艺术用光
      外出采访拍些什么照片好
      抓拍照片的重要性
七、网站撰稿、编辑常识
      网络知识、网络编辑
      网站剪辑的技能
八、演讲与口才
      你会说话吗?
      ——小记者的语言表达能力
      语言能力的训练
 
    具体课程安排时间表:
时 间 星期六 星期日  
上    午     1班8:00-10:00    5班8:00-10:00  
 
    2班10:00-12:00    6班10:00-12:00  
 
   
下   午     3班13:00-3:00    7班13:00-15:00  
 
   4班15:00-17:00    8班15:00-17:00  
 
 
    课时安排:共16课时 每周一次。
    开课时间:2009年5月。
    招生对象:8—14岁人爱新闻写作的少年儿童。      
    收费标准:580元/人/学期。(西安教师网:www.xateacher.com



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