2015西安小升初530考情分析大盘点

重要提示：

　　(1) 报名：报名在4月10日至15日，已经结束。每个学生只能选报一所学校。

　　(2)考试时间：5月30日上午9:30--10:50统一进行，时间为80分钟。

　　(3)招生范围原则上为西安市户籍或具有西安市学籍的应届毕业生。

　　(4)考试科目：数学、语文、英语、综合四科题目共同构成一张试卷，满分90分，考试时长为80分钟。内容包涵道德品质、行为习惯、审美情趣、心理素养、思维方式、学习能力等方面，不得出现“AS”内容。

　　(5)命题人：综合素质测评考试由各校自主命题。命题原则：评价内容注重综合发展能力评价，淡化纯知识的记忆性评价，强化应用能力的思维性评价。

　　综合素质评价总值为300，其中过程性评价权重占70%;阶段性评价权重占30%，评价结论以A、B、C、D梯次等第形式呈现。

　　阶段性评价内容包涵道德品质、行为习惯、审美情趣、心理素养、思维方式、学习能力等方面，不得出现“奥数”内容。

　　2015年西安将进一步深化改革备受关注的民办“小升初”、大学区管理制、高中招生等。2015西安小升初小升初综合考试定于今年5月30日进行，俗称“5.30”小升初考试。

　　一、5.30测试语文、数学、英语各学科分值分析。

　　2015西安市小升初综合素质测评考试由各校自主命题，统一5月30日考试，各校考查科目侧重点不同，数学、语文、英语、综合四科题目共同构成一张试卷，满分90分，考试时长为80分钟。

　　(1)首先，依然要把数学学科作为重点。

　　在往年的考试中，数学分值比例较大，以去年铁一中的综合测评考试为例，满分90分，数学占54分，其录取分数线也是54分，也就是说如果数学能不丢分，其也就可以被录取了，“成也数学，败也数学”。

　　(2)语文学科成绩非常重要。

　　各校语文科目设置分值不同。以“五大名校”2014年“5.31”测试为例：铁一中32分，师大附中25分(含综合部分5分)，西工大未赋分值，交大附中23分(含综合部分3分)，高新一中32分。

　　其中知识考查覆盖面广，全面有效地考查了学生的语文素养。 试题呈现方式灵活，有梯度。阅读试题注重信息提取与整合能力、赏析能力的考察。语文试题能够关注生活、关注社会，富有时代气息，试题文化内涵深厚，地域特色鲜明。一味死读书，显然不能适应。

　　(3)英语学科成绩也不容忽视。

　　随着国家对于英语考试的改革，英语的教学从教学模式到考试方法都发生了变化，英语即将重新回归到语言交流工具的本质上。英语从全国高考统一考试，到参加社会考试，英语作用不是消弱了，而是专业化趋势更强了，英语学习目标就是体现英语的实际语用功能，，要长远的为孩子未来的英语学习与交流奠定了良好与坚实的基础。

　　与往年考试题型相比，去年的小升初英语部分更多的注重对学生语用知识的考察，其出题形式更接近初中英语试卷的设计理念，主要以“用词的正确形式填空”为主，分值均不超过10分，以此考察学生对固定搭配的准确记忆、词与词之间形式的正确转换等英语词法、语法版块的深刻理解与灵活运用。

　　从以往的卷面来看，“五大名校”都以语、数、英为主，三科共同构成一份试卷，所以，哪门学科都不能忽视。

　　二、5.30综合考试都考哪些内容?

　　答：通过对2012、2013、2014三年间各个学校的真卷研究，不难发现，命题点主要集中在以下几个部分：

　　(一)数论部分

　　(1)数的读写与改写;(2)正数与负数的初步认识;(3)质数与合数、因数与倍数、奇数与偶数;(4)字母表示数;(5)数字规律;(6)统计与可能性;(7)计算原理;(8)定义新运算。

　　该部分内容主要集中于选择填空部分，其中“正数与负数、字母表示数”属于七年级上册的内容，但有学校已经涉及到。另外，“统计与可能性”是考试出现次数最多的部分。

　　(二)图形部分

　　(1)三视图与展开图;(2)统计图与坐标图;(3)测量与变换;(4)图形规律与探索;(5)图形操作与探索;(6)动点问题初探。

　　该部分中的“三视图与展开图”、“坐标图”属于初中知识，但是考的频率还比较多，大家应当引起注意。此外，图形部分在综合考试中的比例相当大，题目不是很难，但却非常灵活，侧重于考察学生的观察应变和动手操作能力，与年前考试中的图形题目区别较大。其中，铁一中的考试中还出现了动点问题，此类题目创新性较强，对学生综合素质要求较高。

　　(三)应用部分

　　(1)分数应用题;(2)经济问题;(3)工程问题;(4)还原问题;(5)行程问题;(6)鸡兔同笼问题;(7)盈亏问题;(8)容斥原理。

　　与年前的点招、校招考试相比，应用部分在综合测评中的分值比例有所下降，难度也不高，甚至有些题目直接调整至填空题中。年后备考，此部分只需集中复习基本类型即可，典型的奥数题目可以降低关注度，综合测评试卷中因要回避“奥数”，因此一般不会出现。

　　(四)计算部分

　　(1)四则运算;(2)巧用乘法分配律;(3)提公因式法;(4)分组法;(5)解方程。

　　与年前点招、校招考试相比，计算题目的考察难度大大降低，2012、2013年主要集中于简单的四则运算、巧用乘法分配律、提公因式法解题等，2014年的考试中计算的难度略有增加，其中有个别学校考察了分组法和错位相减法。方程部分主要考察的是带分数的方程，难度也不大，细心解答，不要忘记“移项时变号”这一原则，基本都可解答正确。

　　三、“5、30”测试考试注意事项：

　　首先，提前进入角色做好心理准备。

　　好成绩不仅取决于扎实的基础知识，更取决于良好的应考心理，临场发挥。建议考生提前一个小时到达考区，一方面消除紧张、稳定情绪，另一方面也提前进入“角色”，让大脑开始简单的思维活动，进入考试情绪。如何保持心态平衡?

　　1、 转移注意力法，避开监考者的目光，把注意力转移到对往日有趣、轻松愉快事情的回忆中。

　　2、 自我安慰法，如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“只不过换个环境做作业而已”等。

　　3、 抑制思维法，闭目而坐，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷为止。

　　其次，十分钟迅速摸清“题情”。

　　刚拿到试卷，一般心情比较紧张，专家建议，不要急匆匆做答，可先从头到尾，正面反面通览全卷，在10分钟之内，迅速摸清“题情”。

　　第三，做题先易后难重视检查环节。

　　做题的时候要坚持“三先三后”的原则，先易后难，先高后低，先同后异。做题的时候，先做简单题，再做复杂题。同时，在考试的后半段，要先做高分题，后做低分题。考试中，先做同类型的题目，这样思考比较集中，有利于提高做题效率。

　　小升初试题与学生平常考试相比，难度自然加大，因此在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以上，是考生的主要得分来源。

　　同时，答卷时尽量一次成功，试题做完之后，要认真做好检查，看是否有空题，答卷是否准确，格式是否规范，字母、符号是否抄错。

　　第四，一定要把字体、书写格式规范起来。

　　有些孩子字体写的很潦草，答题格式很不规范，卷面干净整洁姑且不论，甚至有时还需老师去仔细寻找答案，这一现象是很糟糕的。综合考试考完之后，一般会当天改出来，每个改卷老师的工作量是十分巨大的，让其向我们平时教学一样去寻找答案是不可能的，因此，对于脏、乱、不规范的试卷来讲，这是很不利的，很可能就会因此失分。所以，在往年的考试中，有学生反应自己作的还不错，但是成绩却不理想，这很可能就是丢了格式分、步骤分等。

　　最后，要树立时间观念，把速度提升起来。

　　综合测评考试题量大，时间短，如果不能在有限的时间内完成试卷，这是致命的。因此，备考一定要把速度提升上来。如何提升速度，这里有三点建议：

　　一是集中注意力，训练时不要三心二意，如吃着东西做着题、看着电视做着题、听着音乐做着题等。

　　二是定闹钟，掐时间，增加紧迫感，不要一套试卷作几天，这是没用的，反而增加孩子的惰性。

　　三是注意做题顺序，建议先有数学作起，先写数学中的计算，然后选填，然后解答与操作。

　　四、2015西安小升初考场规范之卷面与解题格式注意事项

　　解题格式与卷面规范，是数学中锦上添花的东西。一份书写工整、规范的答卷会给任何一位阅卷老师留下美好的印象，也能避免一些不必要的扣分。现在将一些应当注意的卷面规范写给正在备考2015年西安小升初的孩子与家长们：

　　【关于题型】

　　1、答试卷不能用铅笔，红笔。

　　2、填空题、选择题、判断题只写最后结果。

　　3、计算题(非方程)开头写上“解：原式=”，解方程开头写上“解：”;计算题不能直接写出结果，至少需写三步才算出答案。

　　4、大题(应用题)开头写“解：”，最后写“答：”。

　　大题(应用题)可以写出算式后直接写出算式结果，可以不用写出算式的计算过程。列方程做的应用题可以列出方程后，直接写出方程的解。

　　注：①大题(应用题)只要孩子的算式对，结果对，是肯定不会扣分的。

　　②大题分步去写也很好。对于那些没有把握的题目，分步去写可能会得到分步的分数。

　　【关于具体的知识点】

　　1、题目的结果若是一个大于1的分数，写成带分数与假分数都可(若分子相比较分母过大，可考虑化成带分数，让人一眼能看出分数的大小)。

　　2、π如果没有明确说明，一定要取3.14代入算出来。

　　3、一道题的最后一步若出现除不尽的情况，比如2÷3：若题目对结果没有明确要求，就写成2/3;若要求结果是小数(但并没有明确说明写成几位小数)，则保留小数点后两位，写成0.67;若要求结果是百分数，则百分号前面的数保留小数点后一位，写作66.7%。

　　五、2015西安小升初考试几条建议：

　　5.30小升初考试马上就要到了，在这里，我们给大家几条建议：

　　1、一定要根据孩子个人的情况具体复习，最好是寻求一下孩子的授课老师的帮助，找出最适合孩子的学习方式。

　　2、只剩半个月时间，学生们需要尽可能按照综合科目来安排学习时间和做题时间。

　　3、之前做真卷反映出来基础还比较差的学生，可以放弃真卷了，可以适当复习课本知识，然后做一些真卷(反复做一些模拟题，一定要解决其中的错题)。

　　4、基础尚可的学生，要尽全力根据做题时的错误解决语数外中的弱势科目，整理好错题本，查漏补缺并且保持状态。

　　5、做真题时，难题一定要适当，切忌只做难题。还可以提前关注初中，升学不是太大问题的时候，就需要把目光放远一点了。

　　六、历年考试录取成绩分享

　　•526到531、到530的变化

　　时间：90分钟到60分钟,530时间由60分钟变为80分钟。

　　分值：由120分减少为90分。

　　难度：过程性评价的难度增大

　　•530考试情况

　　时间：5月30日(周六)上午9:30-10:50

　　总分300 = 过程性评价210分 + 阶段性评价90分

　　《小学生素质教育报告单》 尽量保证全A，若得B或C都会扣分

　　程序：网上报名(一人一校)、现场确认(带素质报告单)